春风拂面,万物复苏，正是教研花开的好时节。3月26日上午,河南省远程教育平台进行了“基于大概念的初中生物学项目式学习设计”专题教研活动，汝州市初中生物骨干教师在融媒体中心参与了此次集体网络研修活动。
许昌市第十六中学，张艳老师讲《基于大概念的初中生物学项目式学习设计》，从教育改革、课程方案、课堂教学改革等引出大既念教学和项目式学习。强调概念变化是理念变化的核心，而大概念教学是将课本上的小知识、小概念深入学习后解决现实生活中的一些情境问题，这也是我们学习生物学必备的学习能力和品格。
本次活动，张老师重点以学习主题（五）人体生理和健康为例讲了项目式学习设计的内容。通过制定学习目标、选定项目主题、设计框架问题、设计项目话动、制定评价方案这一流程让大家明白了项目式学习的内涵。同时强调在学习过程中，往往会形成一定的惰性知识，那么学生就会很难在单元与单元之间，学科与学科之间、学校教育与现实世界之间进行知识迁移，所以我们要改变一定的教学方法。
本次河南省远程互动教研平台初中生物省级教研活动的开展让我们对教育有了更深刻的认识，了解到了教育教学的新理念、新方法，明白了如何通过大概念教学和项目式学习来提高学生生物学核心素养。让我们携手前行,在教育这条路上,不断追求卓越，为孩子们的明天创造更加美好的未来