春日迟迟，卉木萋萋。春日的活力带动着老师们的教学热情。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。3月26日，由蕲州实验小学各校区五年级语文老师组成的五年级语文组开展了集体备课教研活动。
一堂课的呈现需要的是集体智慧。3月12日，五年级语文组老师们进行了第一次集体备课。在集体备课时，主备老师、主讲老师先后发言，分析了如何在本课中运用大单元教学，其余老师或提出建议，或提出疑问，热烈的讨论着怎样上好这一堂展示课。
3月26日，全体五年级老师进行了第二次集体备课活动。
路程较远的老师也用电子设备观看了整堂课。
陆荣老师带来了集体备课时研讨的《牧场之国》展示课。上课伊始，让学生感受什么是“牧场”，整体感知课文内容。
接着，陆荣老师引导学生感受牛犊“端庄的仪态”，初步感受荷兰牧场舒适的特点。在引导的过程中，陆荣老师自然的教态、亲切的语言让课堂氛围轻松自在，学生都在积极地响应着老师，或举手发言，或上台板书。
荷兰牧场除了有悠闲的牛群，还有许多的动物，陆荣老师引导学生感受着荷兰牧场是“动物的王国”，骏马、绵羊、猪群、小鸡、长毛山羊在牧场里生活的无拘无束、悠然自得。学生能根据感受说说自己在生活中悠然自得的事例，让人印象深刻。
进入重难点环节教学，陆荣老师有意识地培养学生的朗读能力，在朗读中引导学生概括“真正的荷兰”的特点，体会荷兰牧场的宁静之美。
一堂课过去了，听课老师们也听有所得、听有所悟。经验丰富的陈敏老师、董胜美老师对这堂课进行了点评，给予了宝贵的教学建议，给年轻老师们在日后的教学中指引了方向。
这次集体备课活动的开展，激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教学更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!