阳春三月，风和日丽，春暖花开，这个季节不仅让大自然披上了新装，也为教育工作者们带来了新的机遇和挑战。在这个充满生机的时节，3月18日至27日，中央电教馆精心组织的国培计划（2023）中小学学科教师信息化课程设计培训在石家庄市平山县民族风情酒店如火如荼地展开。来自全省的中小学学科教师们齐聚一堂，共同迎接数字化技术转型服务教育教学的洗礼，探索智能时代育人新路径。
在这个信息社会高速发展的时代，新课标明确提出“培养、提升核心素养”的育人目标。实现这一目标，需要充分利用信息技术与网络平台，调动学生的主动性，促进学科与生活、社会的融合，开拓学生的思维模式。然而，实现数字化技术转型不仅需要技术支持，更离不开技术的广泛应用。因此，本次培训的重要性不言而喻。
26日的培训主题为《数字化环境下混合研修设计与实施》案例学习和实践任务。这一主题的设定，旨在让参训教师们通过案例学习和实践任务，将理论知识转化为实际操作，实现学以致用，示范引领。上午，参训教师们有幸聆听了长春汽车经济技术开发区教师进修学校孙高扬老师的专题讲座——《数字技术应用创新——数字技术支持混合校本模式与应用案例指导》。孙老师从数字技术在教育领域的应用和创新入手，深入浅出地讲解了数字技术在教研教学中的重要作用，为参训教师们提供了许多实用的教研教学策略和方法。讲座中，孙老师还通过丰富的案例，让参训教师们真实感受到数字技术在教育领域的巨大潜力和广阔前景。
中场休息期间，孙老师还带领大家共同体验了《八段锦》。这不仅调节了学习气氛，让大家在紧张的学习之余得到放松和舒缓，还增强了师生之间的互动，增进了彼此之间的情感。
下午，孙高扬老师继续为大家带来了精彩的讲座，内容涵盖了数字化环境下的教学策略、教学模式以及教学实践等方面。
在随后的实践任务环节中，参训教师们以小组为单位，根据孙老师的指导，完成了实践任务。孙老师逐一进行点评指导，细化了课程内容设计，真正做到了示范引领。这一环节不仅让参训教师们将理论知识转化为实际操作，还让他们在实践中发现问题、解决问题，进一步提升了他们的教育教学能力。
这次培训是一次非常有价值的经历。培训内容丰富且具有深度，深入浅出地讲解了数字技术在教育领域的应用和创新。众多应用案例让参训教师们真实体验到数字技术在教研教学中的实际应用效果，具有很强的实践性，对教学工作具有很大的指导意义。通过这次培训，参训教师们不仅提升了自身的教育教学能力，还拓宽了视野，激发了创新思维。相信在未来的教育教学中，我们会不断探索更多的数字技术支持的教研教学策略和方法，为学生的全面发展贡献自己的力量。