为了给学生打造一个有获得感、幸福感、安全感、归属感的环境，让学生喜欢并享受其所处的校园环境，在教研室副主任祝海峰组织下，教师发展中心教研室心理健康教育学科组于3月24日召开“共同守护青少年的“心”世界校园行”活动，本次活动由教研室心理健康教研员王敏老师主讲。
今年两会，青少年心理健康问题备受关注，共有32名人大代表、政协委员提案呼吁全社会重视青少年心理健康，全社会一起努力，完善机制、加强干预，共同为学生成长护航。
讲座中，王老师从马斯洛需求的五个层次即生理需求、安全需求、归属与爱、尊重需求和自我实现和老师们做了深入交流。
接着，王老师通过分享“两会访谈录”，就“全社会如何共同守护学生心理健康”的话题，深入浅出的讲解了学校的重要性，学校应主动链接社会和家庭，合力助推学生健康成长。
最后，为了让孩子们绽放阳光自信的自己，王老师呼吁各学校通过演讲、诗朗诵、脱口秀等形式，以点带面，举办共同守护青少年“心”世界校园行成果展。
认真聆听讲座的老师们专注且投入。
孩子的幸福成长，需要全社会合力，共同守护，此次讲座给了老师们一次提升的机会，是一次有意义的沟通互动，吴桥县教师发展中心教研室心理健康教育学科组将继续关注广大学生的心理健康发展，持续开展各种有益于青少年心理健康的活动，为青少年树立良好的健康观念，守护家庭幸福，护航青少年健康成长！