携一份期盼,赴一场研修。3月27日,兴庆区第六小学迎来一批贵客——海原县七营镇中心小学的骨干教师一行6人,在我校进行为期三天的跟岗研修。
为了本次跟岗活动有序进行,提升跟岗活动的培训质量,兴庆区第六小学进行细致全方位的精心安排,努力创设互动开放、共同发展的交流环境,让老师们学有所获,学有所得,不虚此行。
现场观摩 以观促学
兴庆区第六小学湖滨分校执行校长蒋校长从学校办学理念、文化建设、特色课程构建与实施等方面作了整体介绍,并带领跟岗教师参观了学校的校园劳动实践基地、美术馆。
课例观摩 教之有方
采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。参观校园后,我们来到三楼会议室进行教学观摩。课堂是教学的主阵地,是学校教学教研活动重点舞台。带岗教师精心准备每一节课,让跟岗教师对课堂教学有更真实的体验。跟岗教师积极听课,认真观课,了解课堂教学的全过程。
杨颖老师执教的是三年级下册第11课《赵州桥》,课堂上重点结合第三段的学习,复习巩固关键句的知识点。给孩子们点名写法,能够让他们在后续的写作过程中能够有意识的去用“有的...有的...有的...”这个句式,去围绕一个意思把一段话写清楚。授课过程中,也采用了情境创设的方法,让孩子们提起兴趣,在一步步的观察了解中产生民族自豪感,从而承担起传承传统文化的责任。
吕晓慧老师带来了一堂富有科学小知识又充满生命灵动的课——《灰尘的旅行记》导读课。课堂上吕老师语言亲切,教态自然,独特的教学风格和良好的语文素养给大家留下了深刻的印象。同时注重以读为本,让学生在读中感悟,以语言训练为本,品词、明理、悟情。课堂围绕教学目标,老师引导学生阅读并认真思考,达到了良好的教学效果。
罗小林老师执教的是五年级上册《天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀》这一课。上课伊始,罗老师带领学生通过一首耳熟能详的《我和我的祖国》,激发学生对于祖国的自豪与骄傲之情。由“和平年代,强国有我”活动引导学生发现爱国的内容非常广泛,爱国体现在生活的点点滴滴。本课通过视频、格言警句、真实生活案例,引导学生进行“天下兴亡匹夫有责”的爱国情怀的探究,最终践行爱国行动。让学生一步步体会个人命运是同国家的命运紧密相连的,提升了孩子们的爱国情怀。
观摩听课的老师们认真聆听。听课本上满满的记录,听到精彩之处还用手机拍下精彩的瞬间。讲台上教师授课生动,学生生听得津津有味,笔记亦记得满满的,课堂上书声琅琅。授课老师以及学生展示精彩之处,聆听的老师会给予热烈的掌声。听,多美好的课堂啊。
研讨交流 思维碰撞
一节短短40分钟的课,是教师传道授业解惑的舞台,是学生获得知识的海洋,是观摩者的学习感悟之窗,让我们久久回味。一节节展示课,给我们搭建了一个交流学习的平台,课后跟岗教师们纷纷发表了自己的见解。他们思路清晰,表达流畅,不仅准确地点评了每堂课的亮点,还提出了建设性的意见,并结合自己的课堂教学进行了深刻的反思。有研讨,就会有思想的碰撞,有思想,就会有无穷的力量。通跟岗学习,她们与指导老师畅所欲言、深入交流,这场双向奔赴的成长中,双方都获得了宝贵的教学经验。我们一起交流研讨,畅谈感悟,各自抒发自己的见解,互相学习,互相促进,聚力成长。这就是,校际交流的意义所在。
分享收获 共展未来
本次研修活动为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台,以达到共同学习、践行教育感悟、携手前行、聚力教师成长、丹心筑梦的目的。相信我们都会怀揣此次跟岗研修活动的“种子”,将本次活动中的所见、所学、所思、所感、所悟在工作实践中再做深入提炼与总结,在自己的教育土壤中用心耕耘,根植出美丽的花朵。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”教育是一场温暖的修行,一路同行,照亮他人也照亮自己。情系教育,切磋交流,资源共享,共谋发展,是每一位教育人共同的心愿。让我们一起本着互学互助、共同发展的理念,继续携手同行,从良好走向优秀,从优秀迈进卓越!
撰稿审核:张媛
分管审核:蒋淑珍
学校审核:孔令前