春日暖阳风愉悦，奋进似马诚可赞
知不足而奋进，望远山而力行
为进一步提高教育教学管理水平，发现问题、查漏补缺，为寻方向、求突破，切实加强二轮备考的计划性、针对性和高效性。2024年日照市高考备考二轮视导组于2024年3月26日莅临莒县二中指导高三二轮复习工作。
市教研员任向东老师和县教研员张丽洁老师莅临指导，地理组包学科领导赵洪暖主任和全体地理任课教师参加。
本次二轮视导，共包括两部分内容。上午三堂公开课：
冷炳谦老师的《微专题：海岸线》；
刘志磊老师的《小微专题：地质灾害》；
吴松梅老师的《地表形态综合提升练》。
下午，市教研员任向东老师和县教研员张丽洁老师，与高三全体任课教师座谈，进一步明确二轮备考的方向。
第一堂课是冷炳谦老师的《微专题：海岸线》。冷老师由一模试题中的一组‘海岸线进退’的题引入本堂课主旨，带领学生回顾落实——海岸线概念、类型、形态及意义。随后，冷老师引导着学生细致剖析了2022年全国乙卷的一组海岸线位置变化的综合题，由此题归纳总结海岸线变化的方向和影响因素。
身体是革命的本钱。
利用大课间，学生跑操，老师们八段锦。
动起来吧……
第二堂课是刘志磊老师带来的《小微专题：地质灾害》。刘老师以近几年相关高考题为导向，重点讲解了滑坡、泥石流的形成机制，解析层层递进，讲练结合，由学生上台分析材料，在这一过程中引导学生尝试着理解命题人的提示，规范答题思路，重视思维过程，充分发挥了学生的主体能动性。
第三堂课是吴松梅老师的《地表形态综合提升练》习题讲评课。提升练学案全批全改，将学生典型问题答题卡拍照展示，提取出易错点、常错点，归纳出学生做题时存在的问题，并引导学生反思改进。吴老师的课堂充实高效，讲题步骤条理清晰，深受好评。
三堂公开课后，任老师和张老师紧接着带领高三地理组全体任课教师进行了评课议课。三位讲课老师分别阐述了选题的原因目的及准备过程中遇到的一些困惑。任老师和张老师对三位老师的课堂给予了充分的肯定，对学生讲题给予了认可。
下午，任老师和张老师带领高三地理组全体教师和高二、高一备课组长展开了研讨座谈会，明确二轮备考方向。
任老师指出二轮复习重在思路、心态和应试技巧的训练，强调了阅读理解和强化短时记忆的重要性。要求老师在日常教学过程中，要善于引导学生简化思维，打破固有思维模式，活学活用、现学现用，学会尽可能多的从题干给出的图文信息、基本概念中寻找答题提示，重视基础性学科知识的应试应用。
随后，任老师就一些存在困惑的题目，给出解题角度，帮助大家理清头绪，明确方向。
张老师指出二轮要敢于“扔掉”，要善于“简化”。教师课堂上要轻知识点，重解题思维，学生考场上要“忘掉”过去，紧抓图文材料。
夕阳余晖，本次二轮视导教研活动圆满结束。通过听课座谈，老师们收获满满。相信这些“干货”，定会助大美二中，在即将到来的六月高考，更上一层楼！