春和景明，惠风和畅。2024年3月26日上午，惠安中学领导班子带领初一初二语文组，数学组，生物组，历史组部分教师来到西安市东城第二学校开展听课观摩活动。
初二语文《小石潭记》
《小石潭记》是部编版语文八年级下册第三单元的第二篇文言文，是柳宗元“永州八记”中最负盛名的一篇，文章清晰叙述了作者出游、游览、返回的全过程，特别是对小石潭景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。学习这些文章能让学生感受到古人的生活、思想和志趣，陶冶自己的情感和胸怀，增强对中华优秀传统文化的体认以及民族自豪感和自信心。
老师以耳熟能详的《江雪》一诗中隐藏的“千万孤独”开启本课教学，对导学案中学生的疑问进行筛选梳理形成本节课重点即充分理解小石潭景物特点，领会景物融入的作者情感，难点是知人论世，理解作者情感起伏变化及其深层次原因。
讲授过程中第一个板块教师范读，将学生带入到两千多年前的石潭边和柳宗元同游，读准字音，把握节奏，体味情感。更有学生小组自选诵读形式朗读，灵活贴切。第二个板块，小组合作，品析“乐与忧”。教师呈现问题，学生自读，小组讨论，板书结果。其中学生分享作者柳宗元生平背景，为作者情感的分析助力。最后教师以一段经典总结结束课堂。
初二数学《一元一次不等式与一次函数》
本节课第一个环节由华罗庚的“数缺形时少直觉，形缺数时难入微”和一首数形结合的歌曲，引出本节课将要运用的主要的数学思想方法是数形结合法。
第二个环节是由学生预习的导学案汇总出本节课需要解决的两大核心问题:1.代数法解不等式VS图像解不等式。2.利用图像解不等式什么时候能用？怎么用？
第一核心问题，涉及一个函数与几个不等式之间的关系，有四小问组成。首先由师生共同完成第一问题，剩余的三个问题小组讨论解决。并分别从数的角度和形的角度来总结不等式的解集和函数图像之间的关系。
第二核心问题，涉及两个函数之间的不等关系，先让学生小组讨论解决，然后学生代表讲解，这些问题的设置由浅入深，由易到难，螺旋式上升，在整个问题的解决过程中学生主体地位发挥的淋漓尽致。
最后，是真金不怕火炼环节，是解决一个二次函数大于零，求自变量取值范围的问题，这一问题将本节课推向高潮，是本节课的升华。
在整个教学过程中，数学知识是明线，思想方法是暗线，教给学生思考方法、学习方法和解决问题的方法，让学生在脑海里留下数学意识，长期下去，学生将终身受用。
初二英语《Could you please clean your room?》
东城第二学校的几位老师在课堂上的精彩表现，给我们留下了深刻的印象。今后教学中，我们一定要创新教学方法，把课堂还给学生，让学生充分体验到学习的乐趣，留给学生足够的时间和空间，努力提高我校教育教学水平。