班主任工作的质量关系着未来人才的质量。每个家长乃至整个社会都对班主任寄托殷切的期望！冰心老人说过:“老师的现在，就是学生的未来”。在实际工作中我们也深深地认识到，一个人格高尚的班主任是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长！
10.28号中午我们在这里举行“经验分享，共同成长”——班主任工作经验交流会。目的就是为大家搭建互相学习与交流的平台，希望大家认真聆听他人的声音，结合自己的工作实际，取长补短，共同进步，促使班主任工作日臻完善！
高轶涛校长首先为本次经验交流会提出了要求，强调了班主任工作和本次班主任工作经验交流会对各位班主任的重要性！
高校长宣布:今天交流会共有三项议程:
第一项由董校长对本次班主任经验交流做出指导，并对班主任工作进行15字剖析总结。
第二项由6名班主任与我们分享他们的育人经验和教育智慧。
第三项由高丽红老师对本次活动做总结。
会议之初，董校长率先做出热情洋溢的讲话:班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的核心。要做一名智慧型班主任，必须从繁重的工作中寻找到自我减负的捷径。
董校长指出班主任工作自我减负的捷径就是15个字：引导不强加，帮助不替代，参与不干预。
——董占国
各位班主任认真聆听，仔细思考。
接着三年级班主任袁军苏老师，分享了自己作为一名班主任的工作经验。
袁军苏老师是一名经验丰富的老教师，无论是班级管理还是个人教学方面她都有自己独特的见解，她所带过的班级无论是班级班风、精神面貌还是学习方面都极其出色。这一切归功于袁老师多年如一日的付出和努力。
袁老师从以下五个方面分享了自己的班主任工作经验。
一、责任心要强。
二、嘴勤腿勤。
三、尊重学生。
四、方法要得当。
五、家校沟通常态化。
全体班主任用心聆听，用笔记录。
班主任要善于亲近孩子，体贴和关心孩子，和他们进行亲密的思想交流，与学生打成一片，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。
——韩利亚老师
关爱每一位学生。恩威并施，宽严有度。
—— 李占飞老师
曹彦华老师表示，剪枝只为树成材，严格要求就是对学生最深沉的爱，是一种剔除了杂质的负责任的爱，也是教育的前提。
严格要求要做到六个有:严而有度、严而有理、严而有礼、严而有序、言而有法、严而有别。
肖艳英老师在听完以上班主任的经验分享后，对自己的班主任工作进行了反思，并表示十分受用。
温利东老师以班内一名“问题”学生为案例，讲述了自己在管理班级学生当中遇到的困扰，引发了在坐班主任的深刻思考和交流，老班主任袁军苏老师、韩利亚老师，率先提出了自己的看法和解决方案。
高丽红老师对本次经验交流的班主任做出了精彩点评，她对班主任责任感和工作热情给予了充分肯定，并鼓励全体班主任老师不负韶华，不负青春。并且要做到:
一、向身边的榜样学习，取其精华，提升自我。
二、向书本学习，多看一些与班主任管理和教学相关的书籍。
三、要将本次活动的收获及积累的经验，落实到日常的教育教学工作当中，促进师生、生生、师与家长的联系与沟通，共同做好学生的教育工作。
高丽红老师正在对本次经验交流进行总结
本次班主任工作经验交流会，不仅为班主任创设了学习的平台，更是一次高效的校本培训，拓宽班主任的工作思路，交流中所得的收获将在日常工作中发挥有力作用，帮助我校向更辉煌的未来迈进！