安全是幼儿园工作的重中之重，为进一步加强全园师幼面对突发暴恐事件的安全防范意识，提高合理处置、自救自护、有效逃生的避险能力，保障师幼身体健康与生命安全，维护幼儿园的正常保教秩序，构筑坚实的幼儿园安全屏障，强化检验幼儿园的最小应急单元护学队伍安全工作的时效性，落实护校安园“1-3-5”工作机制。小湖中心幼儿园于2024年3月26日，联合小湖派出所开展了“反恐防暴”演练活动。
开展演练前，幼儿园召开专题会议，布置反恐防暴演练工作，明确各老师的演练职责。
提高防范 教育为先
各班教师通过视频、图片、讨论等方式开展了“反恐防暴”安全教育活动，让幼儿认识到暴力事件的潜在危险，掌握基本的自我保护方法。
实战演练 防患未然
临危不乱，有效预防
演练以情景模拟的形式展开：户外活动时，孩子们正在园内参加户外活动，一名可疑人员在幼儿园门口徘徊观察许久，企图强行闯入园内施行袭击。此时，保安人员立即拿起钢叉等防暴器械阻止“暴徒”。
安保人员第一时间迅速启动反恐防暴入侵应急预案，全园进入紧急戒备状态。 保安人员手持防暴器械奋力与“歹徒”展开搏斗。值班老师紧急按下一键报警系统，并立即向上级领导汇报，实现一分钟自救。小湖中心小学安保人员马上来园实现三分钟互救。
紧急疏散，有效应对
孩子们正在进行户外活动，听到警报后，各班教师组织幼儿立即停止一切活动，快速进班关门、关窗，带领幼儿有序进行躲藏，教师守在门口全力保护孩子们的安全，并做好幼儿心理安抚工作。
安保组人员火速拿起“扑捉器”和“腰叉”等防暴工具与“歹徒”勇猛搏斗，齐心协力制服“歹徒”。
小湖派出所干警在接到报警电话后以最快速度赶到现场与保安人员共同制服了歹徒，实现五分钟内警力到达到现场。
演练结束后，小湖派出所干警在现场对安保人员在制服歹徒和做好个人防护措施等方面进行了专业的指导和实操。
幼儿安全不容忽视，反恐意识是长鸣的警钟。幼儿是祖国未来的希望，小湖中心幼儿园也将继续加强园内安全工作，用心做好安全教育，防患于未然，让反恐防暴意识深入人心，守护每一位幼儿的生命安全。
防暴处突小贴士
幼儿的安全防范意识差，自我保护能力较弱。因此让幼儿在日常生活中学习安全防暴知识很有必要。当孩子们遇到危险时，他们是否知道怎样应对？我们要给予孩子的保护不仅是把危险完全隔离，还需要让他们知道，当遇到危险或紧急情况时，要如何更好地保护自己。
1.如何识别恐怖嫌疑人
实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如：
1.神情恐慌、言行异常者；
2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者；
3.冒称熟人、假献殷勤者；
4.频繁进出大型活动场所、或学校所在之处；
5.疑似公安部门通报的嫌疑人员。
2.幼儿遇到暴力行为怎么办
1.跑为上计：不围观，不停留，撒开腿跑不回头；
2.跑不掉要躲：建筑树木花坛课桌，都可藏身；
3.大声呼救，奋力反抗；
4.在教室内的同学，堵住门窗，防止歹徒进入；
5.报警求助，等待救援。