幼小衔接之精彩活动伴你同行

一、幼小衔接活动之——“我会系鞋带”

    幼儿园里，我们经常都能看到这样的现象……

      结合大班幼儿年龄特点和动手能力，我们大三班开展了“我会系鞋带”的活动，帮助孩子正确掌握系鞋带的方法，提高动手操作能力及生活自理能力。

　对于大班的小朋友来说，系鞋带是一件有挑战性的生活技能，为了让孩子们生动、有趣、形象的学会系鞋带，我们用趣味性的儿歌引导孩子们如何进行系鞋带，孩子们边唱儿歌，边学系鞋带。

首先是老师指导孩子们系鞋带的方法，让孩子们初步体验一下系鞋带的乐趣！

接下来，一起来看看孩子们的表现吧！

    我们习以为常的系鞋带，对孩子而言却是一项“大工程”，他们因为有了这样的任务，都在家里勤奋苦练，不仅掌握了系鞋带的技能，促进手部小肌肉动作的发展，体验到成功的快乐，而且在学习新技能的同时也培养了孩子生活自理能力，为进入小学做好充分的生活准备。

    宝贝们个个都很棒，鞋带系好了。

    你学会了吗？

二、幼小衔接活动之——“小故事，大道理”

幼小衔接中比较重要的一个准备就是文化素养准备，对于大班幼儿来说，阅读和倾听则是要重点培养的，良好的阅读习惯也会对幼儿的口语表达产生积极的影响。

基于此，我们班开展了讲故事的活动，故事的名字就叫“小老鼠学外语”，一起来看看孩子们的前期准备吧！

孩子们先是自己制作了故事书，通过剪刀、胶棒等工具绘制成册。然后，我们又通过家园合作，和家长一起完成了这次讲故事活动！

通过家园互动，家长和孩子们的积极性都提高了，我们也深感家园合作的重要作用，幼小衔接就是要在家长的不断合作和支持下一步步完成的更好，衔接的更顺利！

接下来听一听几个“故事代表”讲的小老鼠是怎样学外语的吧！

给孩子们鼓鼓掌吧！既能完整的说出故事内容，又能加入自己的一些想象，把语言绘声绘色的表达出来，大三班小朋友真是棒棒哒！

三、幼小衔接活动之——“等你来辩”

幼儿园辩论活动是一种非常具有挑战性的语言活动形式，对培养幼儿的语言表达能力，独立思考能力和批判性思维能力有着深远的意义。本周我班开展了两场辩论赛活动，下面我们一起进入辩论赛的激烈场面吧。

本次辩论赛有两个辩论主题：

一、你以为当男生好还是女生好？

二、你觉得在幼儿园好还是在家好？

幼儿进行自主选择，分成了正方和反方，各自持有不同的观点进行阐述，让我们拭目以待吧！

本次辩论会的开展，引导幼儿大胆的表现自己的想法和轮流发表自己的意见，初步体验辩驳对方观点的辩论形式，发展幼儿辨析式倾听能力。

幼小衔接我们一直在继续，期待下期的精彩活动吧！