3月，是春天呀
3月，是美好之开启
都说好的开启已经成功了一半，我相信😎
玉兰【雅环境】
玉兰【美团队】
玉兰【趣课堂】
玉兰【乐游戏】
玉兰【善家园】
豪情满怀向春天，
——记玉兰幼儿园小美好的三月事儿。
吹来一阵煦风，
飘来一朵朵白云，
落下一片片玉兰叶，
欢喜的景致，满目琳琅。
幼儿园里发生的一切都是我们心中最爱的模样…我们一起走进春天的怀抱,探索春天的秘密，发现春天的美好的那些事。故事中有你、有我、有爱、有趣🤔️。
烟花三月来玉兰，我将为你导航，大数据不会错，给你一份三月份满意的答案🤔️，
Le t＇s go😎
小仪式·大情怀
每周的升旗仪式对我们来说都是意义非凡。随着进行曲的响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，老师和小朋友们面向国旗，齐唱国歌，行注目礼。园长妈妈国旗下礼仪教育。各班孩子们如期登场进行每周－节目表演，手语、唱歌、体能等各种的表演彰显出孩子们的动人风采，拉开幼儿园一周美好生活的序幕。
一缕春日暖阳·乐享户外时光
精彩户外：
倾听孩子声音。
让每个精彩户外都是孩子们寻找快乐、探索知识的过程。户外每个角落都成了孩子们的主场，他们“蹦跳飞跃，肆意撒野”，脸上洋溢着大大的笑容……
户外体能好习惯已形成，孩子听音乐做活动前的舞蹈启动，运动结束听音乐自行整理归位，整个操场气氛充满着合作的快乐和能力体现的自豪感。自由、自主、愉悦、创造。都可以看到孩子们在运动中以大带小敢于探索，挑战自己，自信的样子。
♥️接下来的小目标：
1、培养孩子们在大课间活动中将自主商量的计划绘成图，按设计图进行分配，自己决定玩法。自建小团队，自我服务，
2、让孩子在活动中印象最深刻的画面用自己喜欢的方式表达或者画岀来。
2、老师回教室后和孩子们做一个整体的交流，展示孩子的合作创造图。并记录下大课间的欢乐时光。
倾听孩子爱好，增设涂鸦墙：
涂鸦是每个幼儿的天性，幼儿只要有笔就会涂，只要会涂，就会产生表征。因为在幼儿形象表征思维不断发展的过程中，其手和手指控制笔的能力也在不断增强，思维和动作的同步发展，成就了幼儿绘画能力的发展。
倾听孩子创想，增设多样可移动活动材料：
幼儿是在变化和发展中的，往往不会满足于已经熟练的动作和运动项目，而运动区中不断变化的运动内容具有一定的挑战性和新颖性。
相比固定的运动器械，那些可以任由幼儿双手移动的运动材料具有更加灵活多用的功能。所以在户外活动我们更多地提供可移动的运动材料。自由自主合作创作。
区动童年·域见美好
趣味室内：
从儿童的视角出发，把握环境与课程互融追随孩子兴趣，和孩子一起发现、探究、成长，让孩子成为区域游戏真正的主人。
在孩子们的世界里，教师努力成为一名追随者，追随孩子的目光，追随孩子的喜好，追随孩子探索的脚步，在区域里，看见孩子的大未来。
以幼儿视角的布局、内容的呈现，老师们利用午休时间合作布置，因地制宜在走廊创设了适宜、灵动、丰富的区域环境。让我们来到小小区域世界里，一起欣赏孩子们的精彩瞬间吧！
接下来的小目标：
在构建区域中：
1、让孩子记录画下自己搭建的工程。
2、或者先设计出自已想要搭什么，根据设计图拼搭。
在娃娃家区域中：
1、不仅仅在于让幼儿"玩”，而且还在于引发、支持与促进幼儿的学习活动，使“玩”转化为幼儿的学习经验，重游戏过程，不要过多参与。老师要重观察，不多言，不提自己想法。放手给孩子。
2、而对幼儿的角色意识，老师多引导孩子以物代物、一物多代的能力，帮助解决问题的能力以及规则意识、行为习惯的培养。
忙而有度，闲而有趣，总有一些花开，惊艳了时光，满心欢喜来欣赏一组组有爱有趣的师幼、幼幼互动。
观摩促学习·展示共成长
优秀需要用心积累，
成长需要持续坚持。
所有的光芒，
需要时间才能被看到；
所有的幸运，
都是努力埋下的伏笔。
我们走在持续学习的路上.....教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领，为进一步提高老师们的教育教学水平，加强教师之间的交流和学习，结合本学期计划我们开展了一系列的研讨活动。鼓励老师们勤学习、多思考、爱实践、常研讨，不断完善自我，提升自我。
一个人最好的成长，就是勇敢迈出第一步，敢创新，每一次尝试，都是突破，都是成长，都是进步，都有收获。而迈出的这－步都会经过这三个阶段，事前忐忑，事中专注，事后成长。幸好，在这个乐园，有着一群共同进步协手前行可爱的人儿。愿意给你支持，陪你成长。♥️
双向奔赴，共识共育
凡事有交代，件件有着落，事事有回应，特别靠谱，每天团队的氛围感都拉满，如沐春风，累着快乐着。
一件一件一件一件一件一件事情忙而有序，多层次穿插。
想多了都是问题，🫡
做了就会有答案。💪
会议关键词：
师幼关系、
文明礼仪、
春日环创、
户外运动、
器材收纳、
安全保育、
春天环创
收纳整理
办公室工作人员为老师们的每一场课提供支持服务
发现与反馈
安排与带动
我上春山·约你来见
咦，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，春天环创集锦啦，老师带领孩子们一起开动脑筋、集思广益让幼儿园里满园春光。春季环创的目的不仅是为了美化环境，更是为了激发孩子们对春天的热爱和探索欲望。在大花园里直接感知，实际动手，亲身体验，看看，孩子们在户外给我们带来多少乐趣，一片叶、一根草、一只蝴蝶，一只青蛙，都让我们欢喜。快来欣赏。
植此青绿·趣满玉兰
初春的清晨迎着朝阳,带着爱与期盼家长们如约而至,这是一场期待已久的春日邀约这是一场满心欢喜的双向共育。孩子们与大自然亲密"对话"，播撒绿色的希望，献一份呵护的爱给予春天。不负春光 不负时光，来吧，种下一颗小苗，为春天增添一点绿色。
保育卫生
春季正是传染病高发期，我们从传染病防控，还有膳食安全，卫生安全”这几个方面提出问题“晨间入园的检查预防尤为重要。各个班级老师在班级的二次晨检也很更关键，除此以外就是对于各班老师因病，因事缺勤幼儿的原因进行跟踪反馈，对大环境玩具等阶段性消毒杀菌，对防蚊虫进行全面喷药。为幼儿营造一个安全、和谐、健康的成长环境。
迎来送往
门口礼仪“懂礼，知礼，学礼，用礼”每位值日老师和助人小天使们每天站在门口迎接，鞠躬问候，以身作则，培养孩子做一个懂礼貌讲文明的小主人，同时也培养了孩子的自信心 。
迎接各项检查
上级领导亲临我园进行了检查及指导各项工作，这既是对我们工作情况的检查和督导，也是对我们进一步做好各项工作的鞭策和鼓舞，对学前教育的重视和大力支持。
不足与反思
更新与创造
♥️我们从教师团队建设、教学教研管理、精彩戶外、趣味区域、保育卫生、家长工作、环境布置、在各项工作中都学会及时反思、及时调整。发现问题，改决问题，相互帮助、相互鼓励、互相影响、相互学习，以达众人行远，让我们的工作越来越细化，不断完善创新，必让玉兰的宝最幸福🥰
写在最后
我们自己，始终都是那个最大的变量，只要愿意，这个乐园将更添春意更美好。接下来的每个美好都与你有关。
三月时光已逝，一抹抹绿意正向我们拥抱。
在最美的人间四月天，
一张张宏图正在等待我们绘画✍️。
来，全体都有😎冲就完事。
三月，再见！
四月，我们来啦🫡
闪闪发光
🚩 笑容与掌声是一个团队的绝配，笑容来自于热爱，掌声来自于认可，所有优秀的背后，一定是全力以赴。当你竭尽全力去做一件事的时候，总会有意想不到的收获。在你的时区里，一切都准时。🚩🫡
🚩大大班流动红旗：邱雪梅老师🧑🏫
邱老师有较科学的教育理念和“积极探究”的教研态度，在课程中自然渗透创意、操作课程，给孩子充分的时间自主创造和游戏。在“同课异构”活动中，邱老师有计划、有目标、有节奏地引领老师们不断丰富课程内容、材料，积极探讨和解决问题，不断反思和总结，让课程得到很好的实施和展示，孩子们的学习状态的积极自主、愉悦自信的。
🚩大班级流动红旗：李翠钿老师
工作尽心尽力，是一位有责任心的大姐姐，积极与同级管理老师进行探讨，共同管理，更好的配合，达成一致目标。在日常工作中乐于给予同级新老师的帮扶，乐于接受大家的建议。
❤️在班级管理中起主导作用，在日常工作中也不分彼此，营造轻松快乐的班级氛围。老师本着一份责任与担当，遇事不急躁，有商量👍。
🚩中班流动红旗🚩：刘碧丹老师
[玫瑰]有你在的地方，就有乐呵的笑声[呲牙]，精灵古怪的性格，乐观向上的心态，感染着周围的大小朋友，大家一起工作开心也不累。班级氛围好得不要不要的[强]，用阳光积极心态引导班级老师做好工作，有事共同探讨改进，同班三个老师相亲相爱，各司其职，互相配合，恰到好处！
丹姐做事不计较，敢于担当，顾全大局，有想法乐分享，丹姐威武丹姐💯分[偷笑][偷笑]
🚩中班流动红旗🚩：阮童斌老师
阮老师对工作认真负责，心态阳光[强]，无论是班级管理或是组织活动都跟合班老师有商有量，各项工作都做到有条不紊。对待孩子用心、耐心、热心，在活动中总能看到老师与孩子的愉悦互动。阮老师严而有爱，就像妈妈一样，关怀着孩子们的日常大小事。遇到班级老师没到位，毫无怨言，乐于承担，责任心强[666]，不管是家园共育，保育保教，都务实能干，力求做得更好![拳头]
🚩小班级流动红旗——蔡泽贤、林芳老师
💗泽贤老师在日常的保育工作中与同班老师共同担当💪🏻细心关注班级孩子的情况并积极与家长进行交流，和同班之间的工作配合越来越默契，分工合作，共同出力❤️对于班级各项活动认真主动参与👏🏻👏🏻
[爱心]由于同班老师每天下午都承担着锣鼓班的协助任务，泽贤老师非常支持幼儿园的安排[强][强]在放学时间段独自承担起班级的接送安全问题，做到人到心到[强][强]安全把孩子交到家长的手上，为你点赞[强][强]
💗年轻充满活力的林姐姐，在班里就像小朋友的大姐姐一样，在日常的保育工作中与同班老师共同担当💪🏻。在小班级管理人员中，起到了非常好的带头作用，遇到任何活动都能积极参与商量，能够大胆说出自己的想法，有想法也有行动力[强][强][强]比如本次小班级各楼的区域布置，林姐姐的想法很大胆，也特别爽快：我有想法，我来安排[强][强][强]为你的敢于承担，敢做领头人点赞[强][强][强]。
[玫瑰]班级两位老师齐心协力做好班级的管理工作，越来越有默契[玫瑰][玫瑰]为你们点赞👍
🚩小小级流动红旗🚩林丹妮、薛韩雪
💗林丹妮和薛韩雪老师虽然来园不久，但两位老师都能以积极乐观的心态接受新班级的挑战。每天以阳光☀️心态面对家长，用温暖的抱抱[拥抱]给孩子于安全感，面对哭闹不停的新生，耐心安慰，想方设法和孩子开心互动，拉近师幼之间的距离。
💗在老师充满激情的带动下，短短几周的时间，孩子情绪就基本稳定，并能和老师开心互动，一起排队喝水、参与晨跑和早操、班级课程能自然开展[强]。两位老师也能将孩子的点滴进步分享班群，让家长了解孩子的状况，更安心、放心地把孩子交给老师，为两位老师点个大大的赞！[强][强]
🚩黄烁琪老师虽然刚来园不久，但很快就投入并熟悉幼儿园的一系列工作流程，对工作有着一颗积极向上的心。在班级管理中，能主动配合同班老师做好日常管理工作，在班群里积极引领家长配合工作和鼓励幼儿。放学时间有针对性地与家长沟通交流，得到家长的信任！平常乐学好问，不断尝试和改进，教学上有好的学习方法也都能主动地提出来互相交流探讨。为这样积极主动，有着阳光心态的老师点赞[强]