美食回顾
幼儿园的点心真香，看我吃的多开心☺️
制作梦想纪念册
本周，我们的主题活动就是制作梦想纪念册，我们自己设计封面、目录、内容……期待我们下周的展示吧😄
眼保健操
大朋友们和小朋友们请练一练哦~😘
三会精彩瞬间
大胆表现自己的样子真棒！很不错哟！继续加油哦！
诗歌《弟弟看星空》
歌曲《月亮婆婆喜欢我》
任务书
家园共育
温馨提示：
1.请家长合理调整被褥厚度（4月气温在20度上下）
2.继续使用粉色三件套，不改尺寸。
3.盖被和垫被开口处务必固定封口。
4.请3月31日3：30请家长送被褥到午睡室门口，佩戴口罩，排队有序。
幼儿心理健康教育知识宣传
《幼儿园教育指导纲要》提到：“幼儿园在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”
3-6岁是幼儿心理发展、成长和人格形成的关键时期，大力开展幼儿心理健康教育，增强幼儿的心理素质，提高幼儿的心理健康水平是幼儿园、家庭和社会需解决的重大问题。
那怎样在幼儿时期关注好幼儿的心理健康呢？下面为大家推荐一些幼儿心理健康小知识。
什么是心理健康？
1.心理健康
健康包括身体和心理两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态，个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力，最大限度地发挥自己的才能。
2.幼儿心理健康表现
发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
异常表现
1.情绪方面
烦躁、郁闷、焦虑、容易生气、爱哭闹等。
2.行为方面
比平常更黏人、发呆不动、沉默少语、精神不集中、吃手、暴力倾向等。
我们可以这样做
1.尊重孩子意愿
家长要充分尊重幼儿，如果教育方法不正确会影响幼儿心理健康。家长应该采取正确的方法教育幼儿，教育孩子要有要求、有方法，更需要有度。家长要尊重幼儿，鼓励幼儿独立做一些事情。
2.随时肯定正向的性格和品格
随时给孩子指出值得品味的各种细节。生活中的点滴很容易被忽视略过，我们指给孩子看，就是在延长这些瞬间、扩大这些细节。平时多去发现孩子这些优秀品格的表现，一旦发现，就及时肯定，这样久了，孩子就会更多地朝这些方向去发展。
3.耐心倾听孩子，真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度，用指责或命令式的语气来对待孩子，这常常让孩子难以接受。希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
4.引导孩子学会接纳自己
如果孩子出现了负面情绪，家长不要怪罪孩子软弱、胆小，而要让孩子知道，成长过程中出现各类负面情绪是很正常的，大人们也会有类似的情绪，从而鼓励孩子学习接纳自己的坏情绪。