独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学而睿智。为确保课题研究的实效性，稳步推进课题研究，做好课题研究阶段成果的梳理和总结，提升课题的研究质量与水平，2024年3月20日下午，锦屏镇中学英语课题组《人机对话背景下初中英语听说能力培养研究》中期报告如期举行。活动由本课题负责人王仕斌老师主持，课题组成员参加了本次报告会。
在本次课题中期汇报中，课题主持人王仕斌老师精心准备，从本学校教学现状调查和现阶段课题的研究成果两个方面进行了汇报。他总结到，课题组成员分工明确，有条不紊的进行了中期的各项工作，2023年11月，冯天盈老师的教学课例《Unit 5 Do you have a soccer ball?口语综合训练》在2023年景东县义务教育优秀课例评选活动中，荣获初中（英语）组一等奖，并获得了普洱市第一届学前、义务教育优秀课例一等奖； 2023年12月，课题组老师进行了学生和老师教学现状问卷的调查，并呈现了报告；2024年3月20日，课题组主持人王仕斌老师和成员邓金金老师带来了两节课题研讨课，并录了课堂实录。
王仕斌老师并对教育教学的论文撰写进行经验分享。他表示，课题组成员在撰写论文时，应就听说教学策略、经验或课例等进行有效提炼。可以参考获奖论文，融入教学实际，进行提炼和创新。最后王仕斌老师总结现阶段的不足和对下阶段的研究进行部署。在今后的研究过程中，我们的视角应该更开阔，我们的理念应该更系统、更新颖。深化数据分析，挖掘育人价值，深入分析学生在人机对话背景下听说能力的培养研究，探讨学生的听说能力。
此次课题中期汇报是阶段性的总结，同时也是教学研究的新起点。在专家教授的引领和指导下，课题组的老师们将明确研究目标、完善研究内容，全力推动课题研究工作往更深层次开展，让课题研究开出智慧之花，结出丰硕之果。