我国著名教育家陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”热爱教育、关爱学生是教师实施教育的重要前提，也是乡村教育能够蓬勃发展的重要保障。正是因为对教育事业的这份热爱，她才会用她的青春和热情，在这片生机勃勃、充满希望的乡村土地上播种着知识的种子，期待着它们在孩子们心中生根发芽。她，就是八里岔乡中学的一名辛勤耕耘的美丽“园丁”——刘姿媛。
从师范学院毕业之后，她放弃了在大城市就业的机会，来到了自己家乡的一个乡村中学任教，心中满是对于未来的憧憬和希望。看着教室里一张张稚嫩而又朝气蓬勃的脸庞，她终于明白梁启超在《少年中国说》一文中所写的：“今日之责任，不在他人，而全在我少年”这句话的分量，分量之重让她更加坚定了要为乡村教育献出自己微薄之力的决心。在本校任教的这五年时间里，她一直都在初三毕业班，教过英语和历史，也带过班主任，同时还担任学校少先队大队辅导员的职责，并负责学校团队以及心理健康教育的相关工作。她始终相信“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句中所歌颂的大无畏的奉献精神，是可以点亮乡村学生们前行之路上的那盏引领明灯的。
在她的课堂上，刘姿媛总是以耐心和细心的态度对待每一个学生。她知道乡村学生面临着生活环境的限制和教育资源的不足，在知识基础和能力水平与城市学生相比还是有很大差距，所以她的教学始终以学生为中心，力求在打牢基础知识的同时利用课外文字、图片和视频来拓展学生们的视野，锻炼学生们与学科相关的学习能力，真正做到初中新课程标准中要求的促进学生的全面发展，提高他们的综合素质和能力。她不仅关注学生们的学习进步，更关心他们的身心健康。她知道，乡村的孩子们面临着更多的生活挑战，因此她总是设法为孩子们创造一个温馨、包容的学习环境，让他们在这里找到自信和力量。她还会在课上观察每个学生上课的状态，如果有同学出现情绪异常的情况，她会及时与其班主任或家长联系了解其情况，然后再与其进行课后交谈，为学生们排忧解难面对他们的不良情绪进行及时疏导，争取让每一个学生都能快快乐乐学习，开开心心生活。因为她深知，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂的过程。她坚信，每一个孩子都是一颗独特的种子，只要给予适当的关爱和引导，他们都能在这片土地上茁壮成长。
在课后，刘姿媛经常会利用课间时间辅导那些在学习上有困难的孩子。并且利用在每次考试之后都制定出相对应的培优补差计划，让先进带后进，让优秀的学生更优秀、学习困难的学生变得优秀。她相信，每个孩子都有自己的学习节奏，不应该因为一时的挫折而放弃。正是她的这种坚持和付出，让许多原本在学业上和信心上挣扎的孩子重拾了对学习的兴趣和信心。
在学校团队工作方面，刘姿媛特别注重培养孩子们的综合素质。她会根据每月主题来组织各种课外活动，如朗诵比赛、黑板报比赛、播音员比赛、书法比赛等，让孩子们在多元的活动中发现自己的兴趣和潜能，并激发他们对美好生活的探索，引导他们逐渐成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新时代青少年。她还在每周一升旗仪式上创立了“团队小课堂”环节，利用此环节给学生们讲讲有趣的小故事，带领学生们一起感悟小故事中的人生大道理，在每个星期的开始，用这种方式来给学生们加油打气，让他们能够以更好的状态投入到接下来的学习和生活中来。
在学校心理健康教育工作方面，刘姿媛自进校以来就开始参与并组织管理学校心理健康教育工作，有着高度的事业心和责任感。她能够及时规划学校每学期的心理健康教育活动及课程，在校已组织开展了几十场各种主题的心理健康教育讲座，深受学生的喜爱。其中在男女生青春期安全教育类知识宣传方面，成果尤为突出。除了对学生进行心理健康教育，她还特别重视对本校教师的心理健康疏导以及心理健康教育知识的普及，在校本培训期间负责对本校全体教师进行培训，提高教师的心理健康知识水平和能力，并多次获得“校本培训先进个人”称号。她还与本校心理健康教育老师一起组织各种心理健康团课活动，让学生们在心理健康活动中保持良好的心理健康水平，及时排解掉日常学习生活中的负面情绪。不仅如此，她还在每学期对全体学生和老师进行心理测评活动，并及时对有心理问题的学生进行干预和疏导，在此方面也取得了卓越的成效。在工作之余，她还积极参加各种心理健康教育知识培训，增强自身心理健康教育工作能力和素养，认真研究学生的身心发展特点，积极探索多种途径开展心理健康教育工作，以此促进学校心理健康教育工作发展的越来越好，学生们的心理健康水平越来越高。
随着时间的推移，刘姿媛的努力逐渐结出丰硕的果实。她的学生不仅在学业上取得了优异的成绩，更在品德和能力上得到了全面的发展。家长们对她的教学成果赞不绝口，孩子们也把她当作了知心的朋友和尊敬的导师。经常有已从学校毕业的学生在放假之余回到学校找她，与她聊一聊现状讲一讲高中学习生活的故事。她也与之前毕业的学生保持着联系，换种联系方式在网络上继续关心着她的学生们。然而，刘姿媛并不满足于现状。她知道，乡村教育还有很长的路要走。教育的落地、生根、发芽，不仅需要对教育充满热忱，更需要全身心投入，以生命去陪伴和培育。正如苏霍姆林斯基所言：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而她愿做那一棵树，那一朵云，用她的灵魂唤醒他们的灵魂。
刘姿媛的故事在乡村教育的篇章中，犹如一颗璀璨的星辰，照亮了无数孩子的成长之路。她的爱和奉献，成为了乡村教育蓬勃发展的生动写照。她用自己的行动诠释了陶先生的这句话：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”而她，正是这份伟大力量的传承者和实践者！