全景四段式，研修进行时——众埠镇董坂小学数学教研活动

       为深入贯彻“双减”精神，促进“五育并举”落地生根，提升我校教师专业素养和执教能力，进一步落实新课标精神和理念，深化“四段式”课例研修，助力教师专业发展，众埠镇董坂小学沉浸式开展了数学教研活动。

       3月18日—20日，董坂小学三位数学老师，进行了自主观课《铅笔有多长》，并撰写了听课记录。

       3月21日，董坂小学教导处组织全体数学教师开展了评课议课活动，学习并内化优秀录像课的教学策略，汲取她人经验。

       3月21日—25日，三位数学老师进行了自主备课，备课主题为三年级下册第四单元第一课时《有多重》，并形成教案。

       3月26日，董坂小学组织三位数学老师开展了校本教研集体备课活动。三位数学老师积极发言，认真修改总结教案，并形成了集体备课教案。

       徐露林校长肯定了本次数学教研活动，并做了总结发言:三位数学老师在本校完成了观课、集体备课的教研活动，希望老师们继续沉浸式参加众埠镇中心小学的数学教学研修，对学习成果和自我实践经验进行提炼和概括，形成研修活动成果。

编稿:刘文平

审核:徐露林