行远自迩,笃行不怠——记鄢陵县实验学校课改论坛活动

课改论坛春风化雨,共同交流润物无声。学习是最美的遇见,成长是最美的风景。课改论坛活动是老师最好的成长平台之一。

为推进课程改革,优化课堂教学,提高课堂效率,帮助教师快速成长,鄢陵县实验学校于2024年3月26日开展了以“如何最大限度地发挥小组的作用”为主题的课改论坛活动。活动共分为以下三步进行:

一、集体讨论

在主持人吴彦老师的组织下,老师们对“如何最大限度地发挥小组的作用”展开了如火如荼的讨论。

二、教师发言

 接下来老师们踊跃的对讨论结果发表见解。

王东丽老师从讨论和倾听两个方面指出学生要在独立思考的基础上进行讨论,在发言时其他学生要认真倾听。

张慧芳老师从确信小组合作的真实有效性切入,相信学生的能力,并采用积分激励制进行小组比赛并及时作出总结评比,极大的发挥了小组的作用,调动了小组学习的积极性。

吴晓婉老师提出要让学生学会表达并敢于表达,在小组分享成果时,要积极鼓励,若有不同意见鼓励其他成员积极补充。

毛文瑾老师对小组成员、数量及小组长的确定做了详细说明,并且强调要注重小组长的培养,明确任务,及时对组员进行督促。及时对优秀小组及小组长表扬也是尤其重要的一步,采用激励制来调动学生学习的积极性。

 段绘静老师指出小组活动要在小组构建原则的基础上通过丰富多彩的活动培养学生的自觉性、自律性和积极性,使学生获得参与感、成就感和满足感。

胥倩丽老师结合班级管理从学习、卫生、纪律三方面建立小组竞争机制,通过一周一评比来提升学生的竞争意识和竞争力同时也为表现不理想的敲响警钟。

老师们从不同角度就“如何最大限度地发挥小组的作用”提出看法,使我们受益匪浅。

三、领导总结

鄢陵县实验学校副校长康东九对老师们提到的小组合作的重要性和激励学生的方法表达了肯定,并强调要注重培养小组内学生的团体意识,要让学生有集体的荣誉感。关于讨论,康校长指出不要反复讨论,拘泥于一种形式,每一次的讨论都应该建立在学生充分的思考和自主学习的基础之上。

 坐而言不如起而行。路虽远,行则将至;事虽难,做则必成。在此次课改论坛活动中,老师们都积极参与,在交流中反思,在反思中提高,相信老师们将在今后的教学中同心齐研,向学而教,我们一直在路上!

撰稿:姚依明

一审一校:姚依明

二审二校:张娟

三审三校:康东九

文章由 美篇工作版 编辑制作
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