为促进我园教师专业能力发展和素养提升，进一步引领深教学活动实践，提高我园保教质量，根据幼教部的引领，以“课程游戏化”为原则，通过以赛促练、以赛促改、以赛促教，提升幼儿教师专业素质，促进我园保教质量提升。
教师们充分发挥想象力，结合幼儿的年龄和认知特点，运用常见材料，巧妙构思， 精心制作、准备了新颖独特、玩法多样、美观实用的玩教具。这些玩教具，具有科学性、趣味性、灵活功能性和可操作，孩子们在课堂上积极参与，注意力集中，享受到了极大的乐趣。
在此次比赛过程中，我们的教师准备的非常充分，充满着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己的潜能。比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。