为贯彻落实徐州市《“三新四行动”赋能义务教育高质量发展的区域实践》方案，进一步推进新课改的纵深发展,提高教研工作的针对性与实效性,促进我校与兄弟学校之间教育教学的交流与共享,我校与李井小学、苑山小学开展校际联盟教研活动进行了针对性研讨；实现教学、资源共建共享，促进师生共同成长和提高。
课堂展风采
全体语文老师和苑山小学、李井小学的老师们共同观摩，由四年级语文组权明明老师执教的四年级下册语文第五单元《海上日出》。
权老师从大单元概念出发，设置小导游考核情境，带领学生探究海上日出的顺序，发现颜色和光亮的变化，从而学习按游览顺序写景物，循循善诱，深入浅出，课堂中不断迸发出学生积极思考的智慧火花。
教研促发展
课后，全体老师展开了激烈的评课活动。大家各抒己见、畅所欲言，既有对教法的探讨，也有教学理念的碰撞。老师们的交流不仅有深度和广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突出。
集备绽芳华
最后，四语组内教师又对下一周的教学任务进行了集体备课，李井小学，苑山小学的老师也参与其中，共同研读教材，创新教法。
庄倩影老师在《白桦》一课的备课中，抓住“雪绣的花边”“洁白的流苏”“朦胧的寂静”“灿灿的金晖”“晶亮的雪花”“姗姗来迟的朝霞”“白雪皑皑的树枝”“银色的光华”，一连串短语的运用，让学生体会白桦挺拔、高洁的形象，并通过朗读，体会诗歌的韵味。
刘海艳老师在《在天晴了的时候》备课中，带领学生边读边悟，“抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。”借凤蝶儿的“闲游”巧妙地共情诗人悠闲的心态，智慧的表达。
褚晓旭老师精心备课《轻叩诗歌的大门》为了帮助学生开展好“轻叩诗歌大门”的实践活动，以诗歌的方式建立起真实生活与诗意表达的联系，更好地在实践中读好诗歌，创作诗歌，在原有教材的基础上作了适当调整,并补充了一些有意思的语文实践活动，丰富学生的诗意生活，体验诗歌创作的快乐。
本次教研活动，为校际间搭建了一个相互交流、提升自我的平台，创设了观摩学习、深入探讨的互动机遇。从倾听到思考，从学习到运用，老师们深耕课堂、注重实验，扎实推进基于新课标下教育理念的蜕变，此次教研活动，增进了联盟学校之间的友谊，促进了教师之间的交流，推动了我校高品质课堂建设的发展。
编辑：张雪
审核：四语组