阳春三月，柳枝吐蕊，万木争荣。2024年3月26日，城西中学为进一步深化课堂教学改革，充分发挥牵头学校的引领示范作用，增强城乡一体化学校之间的合作与交流，促进教育均衡协调发展，教研处樊娟带领地理、生物、数学学科共四人到分校韩阳中学开展送教下乡活动。
精彩课堂篇
地理老师张俊霞老师向大家展示了《认识家乡》一课，从省域区划，自然环境和自然资源三方面入手，深入浅出地讲解了山西省的自然地理，激发学生热爱家乡的情感。教学活动中，图文并茂，启发引导并穿插中考真题，点拨解题技巧，培养学生读图析图能力，综合思维能力，极具启发性。
雄赳赳，气昂昂，中考计算必须强 。九年级数学组长杨泽为学生带来一节运算专题课。中考必考题目，相对于其他题目，通过口答计算，提问解答，当堂检测的形式，使学生掌握实数的运算。目标是学生在考试中又快又准的完成选择题1-5,16（1）。
生物教研组长马桂琴老师的课堂教学从四方面设计。她让每个学生明确本节课的学习目标，中考生物实验核心是如何规范、科学地正确使用显微镜。在教学过程中，师生互动，边说边动手操作，按照实验的得分点，严格一步步操作。
交流研讨篇
听课老师指出：这节数学课考虑到中考得分项必须拿到手，教学设计思路清晰，详细讲解知识点，培养学生的基本计算能力；教师课堂节奏把握很好。建议教学过程中要结合学情，引导学生说出做题用到算理；小结时用板书呈现解题策略，效果会更好。
地理学科张俊霞老师的课，在教学过程中既注重知识的传授，又注重学生答题技巧的指导。知识传授由浅入深，课堂结构清晰完整。课堂气氛活跃，学生配合默契，能够在老师的引导下，完成学案导学。不足之处: 缺少板书，应该给学生构建一个完整的知识网络。
八年级生物实验操作这节课目标明确，学生动手参与度百分之百，在老师课堂节奏的带动下，实验目标一个一个很好地完成，学生的兴致很高，课堂上出现的问题也能够及时有效得到解决，真正做到了做中学，学中做，学生上课的学习氛围很浓，尤其是课堂上注重学生的观察能力和知识的生成过程，学法策略指导到位，学生一节课收获满满!
携手共进篇
本次活动，为老师们搭建了一个互相学习、经验分享的交流互动平台，发挥了教师优质资源共享的效应，促进了教师之间的教学互助，共同成长。且学且思，共研共进，相信老师们会在今后的教育教学中日有所进，在教育之道上且行且思，不断成长！