聆听真实课堂  促进质量提升——市教科所及区教研室到丛台区河西小学和西耒马台小学视导活动纪实

福不唐捐
创建于03-26
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       人间最美三月天,风和日丽暖人间。万物复苏的季节洋溢着美好的诗意。2024年3月26日上午,邯郸市教科所李建国老师和丛台区教体局程瑞清局长、教研室石琰主任带领各科教研员到河西小学和西耒马台小学进行教学视导!

                课堂展示

        领导听课,老师互听是一种教学监督和评估方式,可以帮助教师提高教学质量,促进学生的全面发展。市教科所和区教研室领导走进我们的课堂,感受真实的上课氛围,她们认真聆听并观察课堂上师生表现,教师循循善诱,学生积极思考,课堂上师生互动良好!

        视导组的专家们深入课堂,听取了语文、数学、英语、道德与法治、科学、音乐六个学科的课堂教学。近距离、多维度地了解我校教师课堂教学的实际、教学常规的实施以及课堂建设的落实情况等,认真细致地观察记录课堂教学细节,从专业视角对学科常态课进行“把脉诊断”。

      从教材到课堂,从设计到展示,从教态到学风,授课教师以饱满的热情和灵活多样的教法,各展风采、各具特色,充分展现了河西小学及西耒马台小学师生的风采。

课后教研

       “教而不研则浅,研而不教则空。”评课环节中,几位老师对自己本次教学活动进行反思,各位听评课老师,教研员进行了集体评课,对课堂中的亮点给予了肯定,同时也指出了课堂中的不足,并共同探讨了解决方法。老师们虚心请教,并收获良多!

        河西小学科学郭英英老师的《植物的器官》一课得到了市教科所李建国老师到充分肯定,李老师指出科学课上要注重对学生科学思维的培养,让学生去自主探究。魏宁老师讲授的《认识长方体和正方体》一课,从生活中的常见长方体和正方体物品入手,带领学生们通过观察特点,自主探索并发现长方体顶点、棱、面之间的关系,培养学生空间观念和推理意识。课堂环节流畅,教研员王凯老师指出在学习探究环节要多放手让学生自主学习。智妍老师的音乐欣赏课《单簧管波尔卡》,课程设计完整,让学生参与其中,对音乐产生了浓厚的兴趣。从而提高学生的音乐审美观念和审美情趣。道德与法治学科聂晓静老师的《告别小马虎》一课与学生互动较好,充分调动学生的学习积极性,让学生从生活入手商讨对策解决了小马虎的问题。

        赫伟娟教研员、解静主任、赵彦林主任对西耒马台小学张萍老师的语文课进行听评课,赞赏张老师的语文功底扎实,指出课堂要基于学生视角,缩短认知差距,发挥学生主动性,给学生更大的发展空间!闫鑫老师的英语课,全英文授课并融入语文古诗词,完美诠释了跨学科教学!给学生更好的内心体验!

        领导们虽然对老师们赞赏,鼓励,但也提出来了不足之处。建议课堂中的小组合作应更加深入,给学生足够的空间时间。并指导老师要多学习激励性语言运用到课堂评价中去!

       专家们的点评有针对性、有指导性、有前瞻性,在教师心中留下了层层涟漪,也必将推动老师们更新育人理念,在教学中立足新课标,践行新理念,构建高效的新课堂。  

                     交流汇报

        河西小学王艳花校长和黄粱梦中心校张磊主任向领导们汇报了学校的管理和教学工作,领导们对我们工作给予肯定,并提出可行性建议!

        李建国教研员对河西小学和西耒马台小学的教学工作高度重视,并提出要重视各学科尤其是科学学科,李建国老师认为科学课上要注重对学生科学思维的培养,建议学生在学习科学时要多观察,对物体不同之处进行比较归纳,提出更有价值的探究性问题,从而培养学生的科学思维。同时在思政方面,要对学生思想进行深入了解,杜绝危害学生的事件发生,教师要关爱学生,立德树人!

       会后, 程瑞清局长对年轻老师谆谆教诲,教导老师们要重视基础知识的教育和学生日常习惯的培养,在抓教学质量的同时,也要重视师德建设,老师高度的责任心和奉献精神是学生成长的关键!

        石琰主任深入了解了河西小学和西耒马台小学的困难窘境,并给足了鼓励和支持,也为学校发展和老师成长给出了很多建议和指导!

        在视导工作结束时,河西小学王艳花校长和西耒马台小学张微微校长做出了承诺:我们两所学校,一定会在现有条件下,齐心协力精诚合作,排除一切困难让两个学校的孩子们更好成长,老师们更好发展!

        本次视导工作圆满落下帷幕,我们在此项活动汲取营养,历练成长,改进教法,提升质量。但“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我们将秉承着“学无止境,教无止境,研无止境”的理念,不忘初心,砥砺前行!

图文编辑——毛晓蒙    

图文审核——张微微  

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