为了丰富学校数学文化生活，进一步激发学生学习数学的兴趣，培养学生良好的计算习惯，提高计算能力，促进学生数感的全面提升，我校数学组于3月26日举行了本学期第二次数学教研活动。
沈老师创设情境，激发学生的热情，在新知的教学中突出重点，本课的重点四则运算中的《括号》，在教学时，沈芳老师主要是引导学生在具体的教学情境中，通过口算，从直观到抽象的过程中，引导学生进行四则运算的算法和算理，帮助学生体验四则运算中运算顺序计算过程。
数学教学应该从孩子的实际出发，让孩子们在轻松愉快的气氛中掌握基本知识，培养良好的学习方法和学习习惯。
观摩课结束后，老师们坐在一起进行细致的分析，激烈的讨论，互相交流，互相借鉴。从活动内容的选取到活动目标的制定，从重难点的落实情况到设计提问的有效性，老师们各抒己见，针对每一个教育活动，纷纷找到其亮点和有待改善的地方，进行着观点和思想上的碰撞。
今后，我校数学组将继续把此类活动常规化、系列化，形成数学学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。