交通工具是对幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿的好奇心和探索愿望、想象创造的兴趣，可以通过关于交通工具的学习而得到很大的满足。我们希望幼儿在本主题里，获得关于不同种类的交通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时应有的规则。
孩子从家里带来不同的交通工具，与同伴进行分享，孩子们接触了各种各样的交通工具，同时还能让小朋友们之间的感情更加亲密，感受分享带来的快乐，下面一起来感受孩子们的快乐吧！
建构游戏不仅能增强孩子们的图形、数量、空间概念，发展他们的动手能力，更能促使孩子们在协商、谦让、交换的游戏氛围中学会分享与合作，尝试开拓与创新，提高合作交往能力以及孩子个性的和谐全面发展。以交通工具元素为主题的搭建计划，中班孩子们乐此不疲。
对水上交通工具的探究是孩子们最感兴趣的活动，孩子们通过亲身体验、实际操作来探索关于“船”的秘密！同时，老师借助图片、视频让宝贝们自主从各类船的外观、作用等方面展开讨论……“这是什么船？它是什么样子的？它的用途是什么？”讨论后，老师进行了详细的讲解，加深幼儿印象。
水上的交通工具最常见的便是各种各样的船，可是船为什么能浮在水面上呢？那是不是所有的东西都能用来做船啊？由此老师为孩子设计了一堂有趣的科学实验课，我们一起来动手试试就知道啦！
老师们借助实物、图片等工具帮助宝贝们认识了空中的交通工具，了解它们的形态、特征......
教师始终是幼儿学习活动的支持者、合作者与引导者，在“海陆空出动”的活动中，教师鼓励幼儿亲手绘画操作来获取最直接的经验，这不仅满足了幼儿爱探索世界的欲望，也做到了寓教于乐，真正让幼儿成为了主动的观察者、思考者与学习者。
儿歌《造飞机》
造飞机，造飞机，飞到青草地。
蹲下来，蹲下来，我做推进器。
蹲下去蹲下去，你做飞机翼。
弯着腰，弯着腰，飞机做得奇。
飞上去，飞上去，飞到白云里。
孩子们的学习就是一个不断发现、不断探索的过程，通过利用生活中的元素充分激发幼儿兴趣，满足幼儿的好奇心，引导孩子感知和操作来揭开生活中的小秘密，探秘还在继续，永不止步……