春天是万物复苏、充满生机的季节。在午饭后散步的途中，小朋友们兴致勃勃的说道：“老师，你看这里长出了小草和小花朵，好漂亮呀！我想把它带回教室里。”以孩子们的兴趣出发，让孩子走进大自然去感知春天，与春天互动，对春天产生美好的情感体验，由此我们开展了《哈喽，春天》的主题活动。
春天的讨论
在和孩子们你一言我一语的谈论中，我们的“找春天”活动不知不觉生成了。
调查春天
春天到了，小草在哪里？它长什么样？小花在哪里？还有哪些小动物在春天里出现呢？和爸爸妈妈一起讨论后，我们共同完成了调查表。
了解春天是主题活动中的第一个内容，孩子们通过调查表和与老师、同伴进行交流后，对大自然有进一步的认识和了解，感受到了春天万物复苏的特点和季节的变化。
寻找春天 感受春天
探一探、摸一摸👋
量一量、抱一抱
嗅一嗅、闻一闻
装扮春天
艺术源于生活，孩子们通过揉、捏、剪、贴、画等多种方式发现美、表现美、创造美，走进色彩的世界，春天的美就在这里诞生。
春风吹拂
万物复苏
草长莺飞
百花齐放
迷人的春天，
处处充满了生机和乐趣
吸引着孩子们去发现与探索。
让我们一起寻找春天的足迹，
探索春天的奥秘，
留住美好的春天！