“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路，为了提高学校教师综合素质，在教师中倡导“书香为伴”的思想，进而营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，3月26日下午，三思前郭平学校开展了第四十期“教师共读一本书”读书分享活动，本期分享主题：让学生养成有效学习的习惯。
教学教的好，学生才能学的有效，而要想真正让教学有效，课堂必须“有笑”才行。“有笑”，是指课堂教学的趣味性，趣味是吸引学生学习的最好的老师，孩子们年少无知，不懂得学习的重要性，也无法深刻理解知识对于人生的重要性，所以，除了吸引孩子们读书，我们别无选择。
首先，授人以鱼。教师要做好有效教学的准备，可以去搜集各种有利于趣味教学的资料，利用一切有趣的东西为教学服务，比如与语文课题有关的故事、文章、歌曲、相声、小品、电视剧、动画片等，要想实现有效教学，教师必定要花大量时间去让教学变得“有笑”。
开展“有笑”教学，有下面几种方法：利用故事，明确错误（有同学会把坐字上面的两人写成竹），利用好口诀（例如“照”，日刀口，四点底，太阳照着你），为诗歌等配上相应的动作学习字词时配上表演，开展成语表演活动，多层检测，优化奖励办法等。
不仅要授之以鱼，还要授之以渔，有效课堂中还要教给学生有效学习的方法。通过演讲让学生明确学习目的，显示；端正学习态度，粗心不是小事儿。具体的有效的方法有“瘦身”背诵法、关键词记忆法、规律法、理解法、分解法、尝试法、先易后难法等。
总之，教师教学的趣味性，很大程度上决定了孩子们的学习效果。“有笑教学”，没困难要上，有困难克服困难也要上，让我们用更精彩的东西吸引孩子们走进知识的殿堂。