《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，幼儿园数学活动的核心是培养幼儿对数学的兴趣，引导幼儿探究和运用数学解决实际生活中的问题，逐步发展逻辑思维能力。我们一起去看一看小二班的探数之旅吧！
1 《模式火车》
活动目标：
● 对所提供的ABABAB、ABABBAABB模式进行复制和扩展。
●识别所提供物体排列的ABABAB和AABBAABBAABB模式。
瞧，我已经完成啦
套索方块太好玩了，我们在很认真的创作不同的模式噢
2 《小鸟的新家》
活动目标：
●理解故事情节，了解三角形的图形特征。
●激发幼儿对三角形的想象力。
夏天：圆圆的窝里有两个圆圆的蛋宝宝
多多：树是圆圆的
悦悦：圆圆的大树被石头绊倒了
梓霖：这上面黄色的石头是三角形呀
熙熙：还有圆圆的太阳
思言：三角形有三个尖尖的角
豆豆：我的三角形有尖尖的角，还有三条边
卢山：我手上的三角形和小鸟的新家书上的三角形是一样的
3 《小兔吃萝卜》
活动目标：
● 通过点数说出6以内的物体的数量。
●根据所出示物体的数量从一堆物体中拿出数量相等的物体
数数是幼儿数概念形成过程中必须具备的技能，其中点数是基础也是发展关键。该活动培养孩子在同一时间将数词和动作进行对应，在同一空间将数词和物体进行对应。
4 《茶话会》
活动目标:
●了解图形的各种外部属性。
●根据图形的某一外部属性特征给图形分类。
整个活动以游戏贯穿始终。通过启发谈话、观察交流、实践体验等方法，让幼儿认识颜色、区分颜色、学习按颜色分类。孩子们在轻松愉快的氛围中参与学习,在游戏活动中体验学习的乐趣,成为活动真正的主人。
涵涵：我手上的是圆形和正方形，圆形圆圆的，正方形有四个尖尖的角。
皓皓：我手上的正方形有四条一样长的边
航航说：我们一起来分类吧，把圆形放一边，正方形放一边。
5 《有趣的拼图》
活动目标：
●认识并区分圆形、方形和三角形。
●通过移动、旋转，用不同的图形组合成一个新图形。
老师带着大家一起认识了三角形、圆形、正方形，还讲解了三种图形不管怎么旋转都不变，它们是好朋友，可以拼出不同的图案。
阳阳：我用圆形先拼出车的轮子
航航：我用不同颜色的正方形搭出了很长的魔尺图形
通过幼儿对图形特征的分析和比较，对图形进行分类，使幼儿更清楚地意识到图形的相关属性特征。
🌸安凝：我用三角形、圆形、正方形拼出来一朵漂亮的话
悦悦：我用红色的圆形拼出了好多不同的图案
瑜瑜：数学课也太好玩了，这些图形可以拼出好多我喜欢的图案呀，我回家要和爸爸妈妈一起拼图比赛。
子义：我拿的是不同颜色的正方形。
丞丞：这些图形太有趣了，可以拼出不同的图案，我回家也还要玩。
6 《小红点》
活动目标：
●通过点数说出10以内小红点的数量，进行10以内的准确点数
●认识10以内的数字。
通过和小伙伴一起学习之后，我们在家也会和爸爸妈妈完成亲子小任务分享给老师和小伙伴们。
瞧，小朋友都很认真噢，大家在爱❤️的陪伴下快乐玩中学👍👍👍
游戏是幼儿的基本活动形式，为幼儿创设一个好玩又蕴含数学知识的生活、游戏环境，不仅能激发幼儿的学习兴趣，更能促进幼儿数学思维的发展，希望孩子们在数学的海洋中不断探索，感受智慧的魅力！