中班班本课程—【桃花“缘”记】
活动来源：
春天是百花齐放的季节，在公园里幼儿就可以看到很多桃花，因此本活动取材于大自然的力量，《纲要》指出活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台,是“表达自己的认识和情感的重要方式,”使“幼儿大胆表达自己的情感、理想和想象。”许多幼儿只知道桃花是粉色的，却不知桃花是几月开，桃花是几片花瓣，桃花有什么含义等都缺乏认知，为了引导小班幼儿在桃花上的认知，我们开展了本次《桃花“缘”记》的活动，让幼儿对桃花有一个全新的认识。
活动目标：
1、能独立完成手指点印画。
2、能大胆的观察桃花的颜色和特征。
3、引导幼儿积极的用语言描述自己看到的桃花。
4、能够通过对应数数的方式比较两组物体多与少。
5、体验唱歌活动的快乐。
6、能够主动地与朋友交谈桃花之间的乐趣。
7、积极参与游戏活动，体验游戏的快乐。
科学活动《桃花的秘密》
通过看桃花，闻桃花，摸桃花，数桃花，让幼儿更好的认识桃花。
美术活动《桃花开了》
在美术活动中，幼儿通过手指点彩画方式表示不同桃花。
音乐活动《桃花朵朵开》
音乐活动使幼儿活泼好动的性格，逐个被释放，能根据音乐的旋律，跳出优美的舞姿。
语言活动《桃花瓣儿》
在语言活动中，幼儿通过绘本故事，相互交流桃花的特点。
社会活动《认识桃花》
孩子们对桃花充满好奇，教师助推幼儿进一步认识桃花。
健康活动《桃花朵朵开》
丰富多彩的户外游戏活动是孩子们健康成长的源泉。活动开始前，老师向小朋友们介绍游戏规则，小朋友们一边专心地听，一边跃跃欲试~
一日活动皆课程，时时处处蕴契机。幸福泉幼儿园里的桃树为孩子们开启一场桃花之旅，旅途中有美景，更有探究；有发现，更有惊喜；有自主学习的愉悦，更有主动探究的成就。在一系列的活动中，孩子们表现出极大的学习积极性和自觉性，他们发现问题，并获得解决问题的能力。这时孩子们的潜能得到了真正的发挥，我们也期待着孩子们同桃花发生更多的故事！