主题说明
《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿耐心品格的培养要求体现在以下几方面:“长辈讲话时能认真听(耐心倾听)”;“在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则(轮流、等待、协商)”。因此对幼儿来说，耐心主要体现在耐心做事和耐心等待两方面。其中，耐心做事是指做事的时候不急躁，能够按照事情的步骤或要求慢慢做;并且愿意做需要花费时间和精力做有挑战的事情，能忍耐枯燥和重复。耐心等待是指在生活中，能够遵守秩序，有序参与活动。如有序排队、不拥挤、不推搡;能够耐心等结果，如种植活动，耐心等待植物发芽;与人交流时，能耐心倾听等。因此，结合小班幼儿的生活经验和认知发展水平，本月耐心品格主要从“耐心做事”“耐心等待”两方面开展主题活动。
主题目标：
1.知道做事情的时候要耐心，一步一步按要求做，不能急躁。
2.遇到困难或不会做的事情，愿意耐心寻找解决办法。
3.群体活动中(游戏或交谈)，能够轮流玩(轮流表达)，不争抢。
4.做完一件事之后，能够耐心等待结果，不着急。
课程安排
1.绘本故事：《妈妈，买绿豆》
2.美工区：《涂鸦》
3.生活活动：《收拾整理玩具》
4.健康活动：《运葡萄》
活动一：绘本课程《妈妈买绿豆》
活动目标:
1.通过阅读绘本，了解绿豆的形态、特点和生长过程。
2.培养孩子的观察力和动手能力，培养对大自然的热爱和保护意识。
3.培养孩子的细致耐心的品格特点。
《妈妈，买绿豆!》讲述了一个朴素的生活故事。阿宝和妈妈买绿豆，煮绿豆，种绿豆的一系列经历，小朋友在故事中能感受到妈妈和孩子之间的有爱互动，体会到妈妈和孩子在一起的幸福和满足。让宝贝们从生活中的点点滴滴出发，看待事物的发展需要细致和耐心，静待花开。
活动二：美术活动：《涂鸦》
活动目标：
1、尝试大胆涂鸦，愿意看看、想想、说说。
2、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
3、锻炼幼儿的耐心认真的品格教育。
在美术活动中，孩子们一步一步从作画到最后收拾整理，都非常有耐心的去完成自己的那一幅作品。
生活课程：《收拾整理玩具》
活动目标：
1.培养幼儿收拾玩具的意识和习惯。
2.培养幼儿的社交技能和团队合作能力。
3.培养幼儿的责任心和自理能力。
活动小结：
“自己的玩具自己整理”，让孩子们在劳动的过程中培养起主动承担责任的意识。将“整理玩具”的任务交给孩子，还能使其体会到被信任的感觉，从而建立起责任感。
健康活动：《运葡萄》
活动目标:
1.培养幼儿爬行能力和协调能力。
2.创设情境，帮助幼儿学习绕S弯，双脚并拢的方法。
3.幼儿通过游戏，体验运动的快乐。
活动小结：
在活动中，小朋友们通过对身体的控制，锻炼了协调能力、平衡能力，让我们的身体各部分肌肉更加的灵活。在一次一次的挑战过程中，小朋友们也通过自己的努力增强了自信心，相信在以后遇到困难的时候也会多一份挑战的勇气!
品格的培养是一点一滴静待花开的过程，幼儿的品格养成渗透在一日生活之中，本月我们根据孩子的能力开展了四个活动，锻炼孩子的耐心的品格。说的孩子的各项品格是一个漫长的过程，需要我们家园合一，家园携手，共育品格好宝宝。期待孩子们在美好三月里有更大的收获与成长。