教研活动的开展是教师互相切磋学习的摇篮,是教师共同成长的桥梁和纽带。为积极贯彻《幼儿园指导纲要》和《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，五尧乡中心幼儿园于2024年3月26日—27日为期两天的时间开展了幼儿园教学交流研讨活动。
教而有研则深 研而有悟则进
在听评课活动开始前，教师们都在精心备课，认真准备教学所需的课件与教具，结合《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据幼儿的年龄阶段特征精心设计教学活动，活动内容丰富多样、想法新颖、贴近幼儿生活实际。
下面让我们一起随镜头走进老师们的精彩课堂吧！
小班组
小班科学健康活动《认识五官》
五官是我们身体的好朋友，也是我们身体重要的部分，我们随时随地带着五官。今天，在丁老师的带领下，我们一起来认识一下五官的名称、数量、和所在的部位吧！
中班组
中班语言《章鱼先生卖雨伞》
伞是我们生活中常见的用具，晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它遮挡风雨，它在我们生活中扮演了不可缺少的角色。今天我们就跟着郑老师的脚步一起走进一个非常有特色，并贴合我们的主题的故事《章鱼先生卖雨伞》。故事中丰富的色彩和朗朗上口的语言，还有各式充满奇思妙想的雨伞，给孩子们留下了很大的发挥空间。
中班科学《不破的泡泡》
每当孩子们看到那一个个在阳光下闪耀着五颜六色、光彩夺目的泡泡，总是特别的欢呼雀跃。为什么泡泡水能吹出泡泡？为什么牙签扎不破泡泡，还能跑到泡泡里面去等等，特别好奇、贪玩。为了满足幼儿求知欲，请小朋友们一起跟着刘老师走进《不破的泡泡》课堂吧！
中班音乐活动《快乐的修鞋匠》
这是一节特别有情趣的音乐课，在杨老师的带领下让幼儿体验合作演奏乐器的快乐，了解修鞋匠的工序，尝试根据乐曲鞋匠之舞中的音乐形象，选择较为合适的乐器进行演奏，感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
中班社会《会说话的手》
手是我们人体不可或缺的部位，手在我们生活中起着非常重要的作用。在田老师这节课中使小朋友们亲身体会到人的双手不仅能做很多事情，还能表达意思，传递信息，充分体现了动作的社会价值。
大班组
大班科学《有趣的舌头》
这是一节非常有趣的科学活动课，在潘老师的巧妙提问和引导下，幼儿轻松的了解了人的舌头和动物舌头的模样及作用。培养幼儿的观察能力，学会分辨熟悉的几种动物的舌头及它们的作用，并且让小朋友们学习如何保护好自己的小舌头。
本次活动从五大领域中的健康、语言、科学、社会、艺术领域出发，老师们通过丰富有趣的游戏活动，现代化的教育手段，充分激发了幼儿学习积极性、主动性。
听课结束后，袁园长与听课教师开展了评课交流互动，大家从活动内容、活动目标、教育教学方法等方面对课堂教学进行了全面、客观、细致地点评。各位听课教师敞开心扉、各抒己见，探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升，让教学有“温度”，让教研有“深度”。
本次听评课活动不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，每一位老师都能够完善自己，不断进步，也相信我们幼儿园的每一位孩子都能够在这样快乐、开心的氛围中茁壮成长！