近年来，回民区第二实验小学积极顺应国家教育改革形势，严格按照立德树人、五育并举的办学方向，紧密结合本校教育教学实际，以务实的工作作风扎实开展课题研究工作，不仅能够按期推进研究计划、按时申报结题，而且能够及时将课题研究成果应用于教育教学实践中去，促进学生在取得较好升学成绩的同时实现自身的全面发展。
“一个人走得快，一群人走得远”，在主持人鲍丽英主任的带领下课题《“双减”背景下小学个性化作业设计的策略研究》，历时1年的研究和探索，带着丰硕的研究成果，于2024年3月26日，进行课题结题报告会。
课题主持人鲍丽英主任做结题汇报，主持人鲍主任从课题基本情况、研究背景和意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤及过程、研究成果、反思与展望八个方面向大家作了详细的汇报。鲍主任汇报思路清晰、内容详实、重点突出。
我们课题组旨以研究个性化作业设计的策略为突破口，通过创新作业形式、优化作业内容，让学生快乐幸福地掌握知识与技能，达到减负增效的目的，使作业实现向学生经验和生活的回归，还学生以自主、生动、充满智慧与情趣的作业，让学生都能“个性”成长。
学校领导张路书记、信美丽主任，对此次课题研究作表态发言。课题结题工作是课题研究的中转站，同时也是学校教育科研的另一个新起点。积极开展课题研究，对于改善传统教学中教与学的主客体的地位，平衡学生知识与能力、理论与实践的关系，弥补传统课堂教学的不足，培养教师的研究意识和综合能力，有非常积极的意义。相信在教师们的潜心钻研下，我校一定能在教育科研之路上继续扎根，让教育科研之花一路向阳。
初审：常敖民
复审：鲍丽英
终审：张路