展数学之风，促教师成长
——数学组新入职教师达标课

      为迎接即将到来的全区新入职教师课堂教学展评活动，同时优化新入职教师教学过程，促进专业成长，创新教学观念。初中数学组于3月26日开展了新入职教师听评课教研活动。

      魏老师带领学生复习实数按照性质和定义的两种分类，强调数的范围从有理数扩大到了实数，类比有理数的学习路径来继续学习实数。通过演示、问答、实验等教学方法，引导学生自主探索，小组讨论并得出自己的见解和看法，让学生觉得数学来源于生活，又应用于生活。

独立完成的认真思考

探究合作的认真讨论

积极参与的回答问题

王好强老师带领学生回顾在有理数阶段学习过的一些重要概念，如相反数、绝对值等。通过不断的提出问题，引导学生通过小组讨论一起研究问题，直至解决问题，一步步获得新知。学生在不断的探索中提高学习兴趣，获得数学素养。

小组合作认真讨论

勇于探索回答问题

学生展示教师点评

      这两节课显示出两位老师认真严谨的工作态度，看到了他们对学生的热爱和对教学的孜孜追求。讲课完后，初中数学组的老师们在会议室进行了评课研讨活动。组内老师们就听课提出自己的想法和建议，研讨气氛浓厚。两位老师认真听取了听课老师的意见，对自己的课堂教学情况进行了细致分析。