水尝无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，对击始发灵光。
一堂好课的研磨打造是思想的碰撞，智慧的集结。如果把一节好课比喻成一块美玉，那么想让玉石展现出剔透纯净的本质，必然要经历无数次打磨。2024年3月25日上午，广昌县邱国生心理健康名师工作室部分成员们齐聚第五小学梦想教室，开展了激烈的磨课活动，本次磨课主题是五年级《面对不完美的自己》一课，执教者是工作室成员古美美。本次磨课分为上课——研讨——总结三个环节。
课例展示促教研
首先由古老师执教《面对不完美的自己》。新课伊始，古老师通过一个“左抓右逃”的热身游戏来调动学生的积极性，为课堂活动的顺利进行开了一个好头。接着古老师通过一个情景剧小故事引出了这节课的主题，并播放《泥人》和《尼克胡哲》两则励志视频升华主题，视频中的主人公以坚强的品格、不服输的精神面对有缺陷的自身，积极调整心态，活出精彩。最后以手势舞《不完美小孩》圆满结课。
点评交流促成长
课后，工作室各成员在主持人邱国生老师的带领下集中到一起，在共同探讨，思想交锋。从教学目标、教学过程、课堂结构等方面开展细致的评课活动，透彻地对本堂课进行深入剖析，并针对有待改进的地方进行深入交流，探讨更好的实施方法。大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，绽放群体智慧的光芒。
总结深化拓成果
最后由主持人邱国生老师进行总结，充分肯定了磨课活动的高效组织，以及老师们认真的学习态度，并积极鼓励大家尝试通过多种方式坚守心理健康教育的阵地，发挥心理健康教育的有效性。
在反复磨课研课中，无论对于执教者还是听课者，都是受益匪浅。每一位教师都积极参与着、研讨着、对照着、提升着自己的教学水平。更重要的是磨课过程中所创设的一种民主、和谐、平等合作的教学研讨氛围，这种团队精神，有力地促进了教师的专业化成长。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们始终相信，教研是一场悠长的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程，在这个过程中，我们工作室的每一位成员会怀着对教育的热爱，对学生的热爱，且行且思，不断思考，不断成长！