“时光匆匆不复返，阳春三月惜韶华”——记篾厂中心学校小学语文教研活动

今天，由肖敏杰老师结合自己出去培训收获，作示范课展示，为我们带来了«匆匆»一课。肖老师聚焦单元语文要素“让真情在笔尖流露”“体会文章是怎样表达情感的”，吃透教材，以生为本，通过精心的教学设计，力图使课堂教学呈现出不同的着力点，给课堂注入更多的活力，推进课堂学习的深度与广度。

时光向来匆匆，古往今来，无数文人墨士借诗词文章抒发自己对时间流逝的感慨，引起读者共鸣。肖老师引用一些古诗及名言引出新课，激发了学生的兴趣与共鸣。

授课过程中肖老师自然大方的教态，饱含深情的语言，循序渐进的教学环节，如春风化雨般引领着学生慢慢走进作者朱自清先生的内心，感悟作者对时光匆匆易逝的惋惜、怅然、无奈。

肖老师以“你从文中体会到了怎样的感情？”“我们可以从哪里感受到作者的感情？”引导学生走进文本，自读自悟，允许学生多元的解读结果。学生发现作者在本段前半部分以自然景物的枯荣和时序的变迁暗示时光流逝的痕迹。后半部分作者在连续追问，学生从中又感受到作者对时光流逝的无奈与惋惜，从而与作者产生情感共鸣。

肖老师课上准备了资料卡，扩展了学生理解作者写«匆匆»的原因。

最后，肖老师让学生配乐朗读，让学生把感受融进去读，感受文章诗一般的语言，诗一般的意境。

老师们对肖老师的课老师的课表示赞许，纷纷提出自己对这节课的看法和建议。

 同上六年级的语文教师郭峰表示，在这节课中，肖老师的课件丰富，语言干练，让学生主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验，资料卡的准备让学生深刻理解到了作者的写作背景。