春风送暖花千树，满园红紫竞芳菲。 为落实《咸阳市中小学校三项常规基本要求》，进一步探索高效课堂，提升教师驾驭课堂的能力，通过以赛促教，以赛促学，加快教师的专业成长，全面提升教育教学质量，咸阳铁小第二学校在3月25日至26日开展了以“落实教学常规 深化课堂改革”为主题的教学能手和教坛新秀评赛活动。
本次大赛由咸阳铁小第二学校执行校长时煜牵头领导，教导处组织听评课活动。大赛以微型课形式开展，涵盖语、数、英、美术、体育等学科共计十位老师参与了本次比赛活动。赛前，各参赛教师深入研究学情，积极研读新课程标准和教材，做好充分准备，教研组组内磨课，再推送教导处参加校级比赛。一言一行彰显魅力，一举一动展现风采，让我们一起来欣赏选手们的风采！
语文篇：如沐春风 启智润心
费梦老师在《囊萤夜读》文言文的教学中，主要采用诵读法进行教学，引导学生以多种方式读，践行了教法即学法，让学生反复诵读，在诵读中完成本课的学习任务。教师在教学中安排分层次读。让学生由浅入深地体会车胤身上勤奋好学，刻苦学习的精神品质。
王雅琪老师执教六年级下册第四单元第13课《董存瑞舍身炸暗堡》。课程伊始，王老师以南宋爱国诗人文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”引出主人公——革命先烈董存瑞。借助学习提示，引导学生自主学习、合作交流。抓住描写董存瑞神态、语言、动作的语句，借助图片配乐有感情的朗读中，引导学生感受董存瑞为了人民的解放事业奋不顾身、英勇牺牲的光辉形象。
张文老师执教的《动物儿歌》课前准备充分，整节课充满童趣。多种形式读生字，读词语，读文本，多种方法归类识字。在识字的基础上，学会相应的识字方法。写字教学扎实有效，先让学生认真观察说注意点，范写后练写，指导细致入微。学生积极投入，乐于学习，乐于交流。
张健妮老师执教的古诗《游子吟》课程结构清晰，准备部分、基本部分与整理 部分的衔接科学、过渡自然。本节课有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，通过创设情境引导学生理解古诗。
数学篇：形式多样 精彩纷呈
肖思乡老师执教《列队表演》，本节课在两位数乘两位数口算的基础上，进一步学习两位数乘两位的竖式计算。教学中，先放手让学生独立完成，再让学生说一说自己的想法，通过小组讨论并分享结果，老师让学生在点子图上进一步理解竖式的算理，整节课重难点凸显，训练到位，达到有效教学效果。
张思瑞老师执教的《拨一拨》利用小组合作，突破重难点。通过拨一拨、读一读、写一写等环节，学生在讨论交流中分享着合作与竞争，体验到成功的喜悦。学生在小组讨论中各抒己见，交流中取长补短，让学生们明白数学来源于生活、服务于生活，激发了学生学好数学的积极性。
英语篇：精心设计 簇结硕果
杨晓娟老师执教陕旅版四年级下册Unit 2 《I＇m cooking in the kitchen 》第二课时 Let's talk 对话内容。 首先通过 chat 韵文让学生轻松融入课堂，提高了学生参与课堂的意识。通过看视频，聆听和理解相结合，让学生对所学文本有了一定的认知。其次通过创设问题环节，角色扮演，创设对话等形式，达到学以致用的目的，课堂效果良好。
王馨月老师执教的陕旅版三年级下册Unit 3 《How Do You Come to School? 》第三课时，一首有关询问交通方式的chant极大调动了孩子们的积极性，亲切的语言，也拉近了与学生之间的距离，整节课课堂气氛活跃，学生参与度极高。整节课教学思路清晰，深入浅出地将重难点贯穿到学习中、练习中，教学效果良好。
综合篇：精英角逐 与众不同
张力文老师本节体育课以红军长征精神为主题，围绕核心素养，将体能教学与红色教育融为一体，落实以德育教育带动体能练习， 综合提升多种能力，激发学生的兴趣。
张维昕老师的《假如我是巨人》一课通过情景导入，创设情故事情境带孩子们走进格列佛游记中的小人国。通过视频，激发学生的探索兴趣，设置悬念，激发学生好奇心，启发学生在生活中也要像格列弗一样，学习他的优良品质。宁可做小事，不可不做事，坚信：人人为我，我为人人，争取成为自己心目中的巨人！
本次赛教活动为教师们搭建了一个锻炼提升、展示自我的舞台，营造一种勇于探索、挑战自我的氛围。老师们立足新课标，围绕核心素养，各展英姿，展现了多学科交叉融合、精彩纷呈的教学风格，充分展示了我校教师的扎实功底和教学智慧。学有度，思无界，行无疆。愿教师们继续以生为本，深耕课堂教学，锤炼教学智慧，笃行不怠，助推咸阳铁小第二学校的教育教学质量迈上新台阶！
撰稿：张文
审核：穆群
签发：时煜