【壹零壹卓然教育•校际联盟】数学课堂教学如何提高学生参与率——唐城壹零壹实验小学与长宁道第二小学“手拉手”教研活动纪实

萤火虫
创建于03-26
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人间三月好春光,扬帆起航正当时。为了促进教师专业化发展,提高教师的整体素质和教学能力,让先进的教学理念惠及全体教师,3月26日上午,唐城壹零壹实验小学与长宁道第二小学校际联盟教研活动在唐城壹零壹实验小学举行。

共观课堂齐把脉

崔格格老师为大家展示了一堂精彩纷呈的数学课——二年级下册《1000以内数的认识》。她带领学生玩转数学课堂,通过提出明确有效问题、引导学生完整表述、恰当使用评价语言、玩转智慧黑板等多种方式提升学生课堂参与率,真正打造了以学生为中心的生本课堂。

专业引领同切磋

长宁二小张海青主任给予了课堂高度的评价,崔格格老师的课堂评价简洁多元、直指学习习惯养成,为学生指明了方向,真正做到了教学评一体化。

同时指出,教师在日常教学中应该以新课标为导航仪,抬头看路——关注目标是否达成,停下观景——关注学生是否将所学纳入已经形成的知识结构群。面对思维冲突、矛盾上升,要进行深度思考,方可突破冲突,带给学生全新的蜕变。

常主任高度肯定了崔格格老师一系列提升学生课堂参与率的有效方法。将数与数紧密结合、数学与生活高度融合,这节课堂充斥着数学人的“简洁美”。同时,也提出在培养学生数感的过程中,要做到数形结合、数中悟数,给予学生多种表征形式,提升学生学习迁移能力。

观课互学习,教研促成长。教师们在听评课过程中观察、分析、比较、思考,充分认识到其他老师的优点以及自身需要提升和进步的地方,从而达到优势互补、共同提高,对全面提高教师的教育教学水平和教学质量起到了促进作用。壹零壹实小全体教师将继续深研课标、关注学生,使课堂教学更生动、更精彩、更高效!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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