在全面落实“双减”政策的背景下，为进一步强化学校常规管理，了解教情、掌握学情，夯实常规教学中的作业布置、批阅及反馈环节，及时调整改进教学方法，提高教学质量，我校数学组于3月26日对一至六年级的数学作业和教案情况开展了常规检查。
老师们本着客观公正、实事求是的态度，从作业设计、作业内容、作业书写、教师批改、评价反馈、二次批改等方面进行全面细致的检查。检查过程中，我们欣喜地看到：低段学生的作业书写认真、规范、整洁。老师们精选作业内容，布置作业适量，批改作业认真及时，精批细改；每个班级的作业都有老师与学生真诚互动、真心交流的痕迹，有用心的个性化评语、有可爱的激励性标志。充分调动了学生高质量完成作业的积极性，激发了学生的作业热情。
存在的问题：1.高段作业书写涂改太多；2.每个班的个别作业二次批改不及时。
一次检查就是一次观摩、一次促进、一次提升。本次作业质量检查高效地反馈了学生的阶段性学习成果，使教师能及时明确短板，及时反思，立足学情，调整教学，优化作业设计及规范作业。老师们更加明确了“双减”政策下作业布置的研究方向和落实点，对作业设计有了更深刻的认识，切实减轻了学生的作业负担，真正做到了提质增效。
编辑：李利霞
初审：李艳
复审：谭丽
终审：王红梅