教无涯，研无止。为贯彻落实省、市教研室关于河南省远程互动教研工作的通知精神，进一步推进地理教研活动，促进教师专业成长，助力基础教育事业高质量发展，加强教师实践的学习交流，提高课堂教学质量，3月25日开发区实验中学地理组教师参加了河南省远程互动教研活动。
会议以“教育教学质量提升”为主题，主要分享了三节示范课，分别为：开封市第十三中学张羽老师的《星河探索 逐梦航天—地理跨学科主题学习》；河南省实验中学郭花凤老师的《极美之旅—制作南极地区旅游宣传海报》；洛阳市联盟路初级中学王慧芳老师的《探究“水系+”在洛阳高质量发展中的助推作用》。
地理课程跨学科主题学习是基于学生基础、体验和兴趣围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习的一种方式。张羽老师基于地理课程标准关于太空探索的要求，整合语文、美术、物理、历史等科目，借助学科整合思维，通过自主学习和合作探究，提升科学探究意识、科学精神和爱国情感。示范课中张羽老师设计了四个活动：活动一观宇宙星空、活动二忆苍穹史诗、活动三探飞行奥秘、活动四铸就航天梦。四个活动采用不同的学习方式认识不同的原理知识，考察不同学科间综合技能的应用。
郭花凤老师查阅课程标准，制定以地理学科为主干，融合信息科技、语文、艺术、生物学科的课程目标，以小组为单位合作制作南极地区旅游宣传海报，旨在于让学生能够进行艺术创作，感知南极地区自然环境的特殊性，初步具备人地协调观、全球视野以及批判性思维、创新精神和实践能力。王慧芳老师则是联系洛阳本地的水系特点，让学生实地考察，身临其境的感受家乡水系，旨在增强学生热爱家乡、建设家乡的意识。
通过本次教研活动，我们深入探讨了新课标理念下的地理教材分析与教学策略，取得了显著成果。我们明确了地理学科核心素养的培养目标，探讨地理学科与其他学科融合发展的可行性，如果进行跨学科教学，制定了切实可行的教学计划和方法，为学生的全面发展做出更大的贡献。同时，我们也希望各位老师能够继续保持对地理学科的热爱和投入，共同推动地理教学质量的提升。