“习”得方法，“作”出精彩——息县第五小学第四次语文教研活动

春风和煦、乍暖还寒，为了扎实有效地开展作文教学工作，提高语文教师的作文教学水平，改革和优化作文教学的内容和方式，培养学生快速高效的作文能力，息县第五小学开展了本学期专题教研活动——习作教学。

余文杰老师的习作课《插上科学的翅膀飞》，教学设计新颖，环环相扣，步步深入，使学生展开想象，脑洞大开；接着，通过小组讨论的形式，让学生变被动接受为主动探索感悟，真正让学生成为习作的主人，达到了“易于动笔、乐于表达”的效果；然后，老师引导学生发现写作技巧，集体总结科幻故事的几大写作方法，并能通过例文加深理解；最后，老师还为学生提供了许多科技新名词，方便了学生写作。总之，本次习作，余老师不仅教会了学生写作，还培养了学生口语表达能力，发散了学生思维。

求知若渴的眼神，高举的小手，是课堂上最美的画面。

沙沙的写字声，激烈的交流声，是课堂上最动听的声音。

分享交流，孩子们的思维携带翅膀翩翩起舞……

老师们在教务处张主任，教研组长齐主任的带领下，认真听课，详细记录。

全体教师在认真聆听了讲课老师的说课之后，结合课堂实际，畅所欲言，谈感悟，说发现，寻方法，提疑惑，思想的火花在交流中迸发。