合唱艺术一直是人类音乐文化宝库中的一颗明珠，合唱社团作为学校课堂教学的延伸，已经成为中学艺术课程教学的一部分，学生在社团活动中可以提升审美品位，增强团队合作精神和集体荣誉感，同时对歌唱特长的学生，可以进行更为专业的训练。
音乐陶冶情操，使人愉悦，合唱社团的学生们都能用积极、饱满地情绪完成每一次的合唱课程。在社团负责老师的指导下，学生们通过有计划的学习，有目的地训练，综合素质及艺术修养得到了较大的提升，演唱技巧和基本技能有了长足的进步，合唱队的整体素质得到巩固、充实，演唱水平不断提高，逐渐形成了一种优雅、合谐的演唱风格，也较好地丰富了学生的课余文化生活。
在学校举办的元旦晚会，歌唱展演等多个活动中，合唱社团参与了节目的演出，在演出过程中，学生们不仅充分展示了自己的才华，还积累了丰富的舞台经验，培养了自信心，为以后的个人发展，提供了更多的选择性。
“情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之。”歌咏是内心外化、抒发情感的重要表达方式。合唱作为集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，普及性强、参与面广，深受大众欢迎。
唱响合唱社团的学生们在我校校园活动及晚会中不断实践提升，为我校德育文化增光添彩。
合唱关键在“合”，“合”意味着和谐与平衡。参与合唱的人不单是听自己，还要听前后左右各个声部，可以培养参与者的修养。合唱，最后唱的是文化。
希望学生们在合唱的实践过程中，不断的丰富自己和提升自己，促进学生的综合素质全方面发展。在实践中汲取力量，在学习中投入更饱满的热情和更积极的心态！