劳动教育是全面实施素质教育的一个重要内容，也是培养学生团结协作、吃苦耐劳和集体主义精神的有效途径。学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，扎实推进“五育并举”，确立了“一带五成”劳动教育特色，形成了以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的教育氛围。为了使学生树立正确的劳动观念，形成必备的劳动能力，塑造基本的劳动品质，培育积极的劳动精神。经研究，学校特举行“弘扬劳动精神 争做和雅少年”第二届劳动技能大赛。
本次活动立足于学生现有的生活认知和发展能力，按照年级设置比赛项目和规则，分两个阶段进行。
第一阶段侧重培养学生的劳动品质和劳动意识，共设6个项目， 旨在引导学生体验生活，提升学生动手动脑、热爱劳动的好习惯。
整理书包
教育家叶圣陶曾经说过：“积千累万，不如养个好习惯。”整理好书包是孩子必须要养成的生活习惯及能力。所以，本届劳动技能小能手第一个项目——整理书包。
首先，需要把书包里的书本全部拿出来放在桌子上，一大堆的东西堆在桌子上，可真乱呀！ 只听老师一声令下，孩子们非常迅速又有秩序的整理书包里的文具、书。先把各科的书和本子放进分类文件袋，拉好文件袋的拉链，再快速放进书包。最后，拉上书包的拉链完成啦！
系鞋带
"小鞋带，手中拿，一左一右先交叉。一根弯腰钻过门，两手拉住系紧它。折成两只小耳朵，再次交叉钻过门，开出一朵蝴蝶花。"
看！我们多认真！一根根鞋带在我们手里变成一只只小蝴蝶。
叠被子
一声令下，选手们俯下身子，将冗乱的被子平铺好。铺、叠、压、捋、捏，动作行云流水 一气呵成。随着时间一分一秒的流逝，“豆腐块”基本形成。心灵手巧的选手在做一些细节的调整，方方正正有棱有角的“豆腐块”被子便完美的呈现在眼前。
包书皮
活动组织开展前，各班任课教师组织学生学习活动方案，指导包书皮的方法，了解比赛方案和评价标准。老师鼓励学生们对废弃的纸张、挂历、对联等进行循环再利用，将它们作为制作书皮的主要材料，培养学生的环保意识。
随着清脆的哨子声，小选手们纷纷动起手来，一把普普通通的小剪刀在他们的手中舞动起来。他们认真地把包书纸的每一个拐角都剪得整整齐齐，不一会儿包书纸已经初具模型了，沿着书本的边缘小心翼翼地折起来，把每一个边边角角都折得整齐，他们认真的模样透着一股不服输的劲儿，可爱极了！
缝扣子
期待已久的缝纽扣决赛正式开始啦！老师们团结协作，分配现场管理工作，同学们认真倾听比赛规则和要求：一是缝得速度要快，二是缝得质量要好。孩子们迫不及待地准备大显身手！
不到五分钟，很多同学就提前完成了自己的比赛，可见付出了努力练习已久，熟能生巧。完成后举手向老师示意，不打扰旁边同学。瞧，他们不仅缝得快，而且缝得非常美观，扣子排列整齐，走线清晰，针脚结实，男同学也一样心灵手巧哦！
整理书桌
决赛的钟声正式敲响，同学们纷纷将书桌上的学习用品以不同的方式装进书桌，快速准确、分门别类地将书桌整理完毕。孩子们像是一个个魔法师，所有课本、文具都能摆放整齐，让凌乱的书本在书桌里排好队。
颁奖仪式
精彩的比赛接近尾声，通过激烈的角逐，评委们选出了本次比赛的优胜者，学校为每位优胜者举行了颁奖仪式。本次活动为同学们提供了一个展现自己的劳动技能的平台，丰富了学校的劳动课堂教学，拓宽了育人渠道。
劳动是付出汗水后的收获，收获一份成长，收获一份感悟。让我们行动起来，在劳动中寻找快乐。我们将继续落实劳动教育，传承劳动优秀品质，营造积极的劳动教育氛围，激发劳动无限创造，助力孩子们健康成长。