“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步深化课程改革，践行新课程标准，培养学生核心素养，提升教师育人水平，2024年3月17至26日，和兴镇和兴小学开展了教研月活动课堂教学活动。活动中，大家以赛促教，互学共进，携手前行，赋能教师专业成长。
“工欲善其事，必先利其器”。参加本次活动的5名语文教师均认真准备。她们凭借先进的教育理念，扎实的专业功底，精心的教学设计，自如的课堂调控能力，新颖独特的教学方法，为听课教师献上了一场场精彩纷呈的教学盛宴。
一年级毛老师执教的《怎么都快乐》语言生动有趣，结构简单，用浅显易懂的语言，让孩子们在轻松快乐的氛围中学习，充满童真童趣，情感乐观积极。
二年级李老师执教的《彩色的梦》，语言生动形象，把孩子带进了神奇的想象世界，领略了想象的美妙！
三年级崔老师执教的《纸的发明》，讲述了“中国古代的四大发明”为世界文明的发展做出了巨大的贡献，让孩子们感受到了中华文化的力量。
四年级两位教师采用同课异构的方式，以不同的教学方式讲述了充满希望的诗歌《绿》，让孩子们在反复的朗读中体会到春天生机勃勃的绿！
一堂优质课是教师的匠心之作，也是教师与学生一同谱写的精彩华章。数学组有5位教师参加，教师们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，各显其长，各展风采，充分展现了出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，为听课的师生们呈上一份营养丰富的精神大餐。
一年级赵老师执教《数花生》，通过让孩子们自己动手数一数，感知数的组成规律，进而了解了100以内数数的内在规律！
二年级时老师执教《拨一拨》，通过计数器让学生动手拨珠，懂得了如何读写万以内的数！
三年级刘老师执教《找规律》，通过算式的不同算法，探索了乘数是整十数的乘法计算，并找到了其计算规律！
四年级一班李老师执教《街心广场》，以自主探究的方式，在比较中发现了积的变化规律，从而知道了乘法中积的小数位数与两个乘数的小数位数的关系！
四年级二班曹老师执教《包装》，通过大量的计算让学生在学习过乘法竖式计算的基础上，探究了小数乘法的计算方法！
此次活动中，综合组共展示了两个学科的课堂教学。虽然他们的团队略显单薄，但课堂照样高潮迭起，异彩纷呈。
道德与法治贺老师执教《大家的“朋友”》一课时，通过让学生观看视频、讨论探究等方式，落脚于本课，引导学生爱护公共设施！
科学教师执教《认识月球》，通过大量的事实依据引导学生从科学的角度认识了月球表面的概况，并能根据已有知识为建立月球基地提出合理化的建议！
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。赛课结束后，各学科组老师齐聚一堂，及时展开深度交流和评议。
学无止境，研无止境。通过本次教研月活动，老师们明确了教学方向，增强了专业储备，促进了交流与学习，提升了专业水平。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。