2024年3月12日，小课题成果展示活动在陵水黎族自治县北斗小学会议室举行。校外专家3人、小课题主持人及各课题组成员参加会议。本次会议由谢婷婷老师主持。
《新课标下律动创建小学音乐高效课堂研究》小课题主持人谢婷婷老师从课题的研究方法，研究过程，研究的成果，成果亮点和需要改进的内容等方面向专家作了小课题成果展示汇报。
担任本次活动评委的专家是：陈扬专家、张静晓专家、崔传统专家。
听完课题主持人谢婷婷老师的汇报，接着陈扬专家、张静晓专家、崔传统专家分别对该课题进行了点评。专家张静晓老师表示本小课题很有研究意义，小课题手册的填写有条理，内容充实。既能呈现出律动教学方式的创新性，又能提高学生对学习音乐的兴趣。接着专家崔传统老师对小课题的研究成果给予了很高的评价，但也就撰写研究过程存在的问题进行了指点，她认为小课题的研究成果特别丰富，实现了小课题的研究目标。但是撰写小课题的研究调查过程最好以表格或者图谱的形式呈现，这样可以做到一目了然；另外成员的分工要详细，这样才能更好的落实计划。专家陈扬老师在肯定小课题优点的同时，也向主持人谢婷婷老师提出了几点建议：1.研究报告的内容还需要进一步完善，有个别内容的呈现顺序需要调整。2.要注意电子版小课题研究手册的规格，研究过程的照片及文字撰写课题的排版都要统一。3.小课题成果呈现的内容很充实，但是要按照分类进行整理，尽量把亮点呈现出来，便于专家评审。
谢婷婷老师表示，会认真听取各位专家提出的意见，认真修改完善小课题结题成果报告，并表示在课题结题后仍会继续扎扎实实地研究与实践，利用本课题的研究促进教育教学工作的特色发展和教师个人的专业化成长。
学无止境，研以致远。结题不是课题研究的终点，而是新的起点。在接下来的教育科研工作中，课题组成员将继续学习、深入研究，以课题带动教师教学教研能力的成长，让课题之路笃行致远，芬芳一路！