【预习1 ：拼读】
每个字指读一遍。
【预习2：组词】
在家长指导下读词语1一遍。
【预习3：第一次书空】
让孩子跟着视频书空。
02:40
【预习3：第二次书空】
孩子自己连贯地书空笔顺。
写“打”字，横，竖钩，提，横，竖钩。
写“拍”字，横，竖钩，提，撇，竖，横折，横，横。
写“跑”字，竖，横折，横，竖，横，竖，提，撇，横折钩，横折，横，竖弯钩。
写“足”字，竖，横折，横，竖，横，撇，捺。
写“声”字，横，竖，横，横折，竖，横，撇。
写“身”字，撇，竖，横折钩，横，横，横，撇。
写“体”字，撇，竖，横，竖，撇，捺，横。
【预习4：读文 】
先自己指读课文一遍，再跟读两遍。
00:39
【预习5：圈字】
○出会认字，用△标出会写字。
【结构偏旁组】
认“操”字，左右结构提手旁。
认“场”字，左右结构提土旁。
认“跑”字，左右结构足字旁。
认“铃”字，左右结构金字旁。
认“热”字，上下结构四点底。
认“闹”字，半包围，门字框。
认“足”字，上下结构。
认“声”字，上下结构。
认“身”字，独体字。
【占格组】
打：“打”是左右结构，左窄右宽，左高右低。提手旁的提起笔要比横再往左一些，“丁”的一横要穿插在提手旁的横下面些。
拍：“拍”是左右结构，左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，白的一竖紧贴竖中线起笔。
跑：“跑”是左右结构，左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要舒展。
足：“足”是上下结构，上小下大。撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。
声：“声”是上下结构，上小下大。“士字头”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。
身：“身”是独体字，书写时注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。
体：“体”是左右结构，左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到单人旁，左右要紧凑。
拍：“拍”是左右结构，左窄右宽。提手旁的提起笔要往左一些，白的一竖紧贴竖中线起笔。
跑：“跑”是左右结构，左小右大。足字旁的最后一笔是提，包的最后一笔竖弯钩要舒展。
足：“足”是上下结构，上小下大。撇和捺要舒展，落笔在一条横线上。
声：“声”是上下结构，上小下大。“士字头”注意上横长，下横短。下面部分中间的小短竖要与“士”的一竖对齐，最后一撇要舒展。
身：“身”是独体字，书写时注意横之间要均匀，横折钩要写得长而挺拔，最后的撇要贯穿整个字。
体：“体”是左右结构，左窄右宽，左右高低差不多。注意“本”的撇要穿插到单人旁，左右要紧凑。