【预习1 ：拼读】
每个字指读一遍。
【预习2：组词】
在家长指导下读词语1+词语2一遍。
【预习3：第一次书空】
让孩子跟着视频书空。
02:19
【预习3：第二次书空】
孩子自己连贯地书空笔顺。
写“午”字，撇，横，横，竖。
写“节”字，横，竖，竖，横折钩，竖。
写“叶”字，竖，横折，横，横，竖。
写“米”字，点，撇，横，竖，撇，捺。
写“真”字，横，竖，竖，横折，横，横，横，横，撇，点。
写“分”字，撇，捺，横折钩，撇。
写“豆”字，横，竖，横折，横，点，撇，横。
【预习4：读文 】
先自己指读课文一遍，再跟读两遍。
02:49
【预习5：圈字】
○出会认字，用△标出会写字。
【偏旁结构组】
认“端”字，左右结构立字旁。
认“粽”字，左右结构米字旁。
认“节”字，上下结构草字头。
认“总”字，上下结构心字底。
认“米”字，独体字。
认“间”字，半包围，门字框。
认“分”字，上下结构八字头。
认“豆”字，上下结构。
认“肉”字，独体字。
认“带”字，上下结构。
认“知”字，左右结构。
认“据”字，左右结构提手旁。
认“念”字，上下结构人字头。
认“午”字，独体字。
认“叶”字，左右结构口字旁。
认“真”字，上下结构。
【占格组】
午：“午”是独体字，注意两横的长短、间距，最后一笔竖要又直又正。
叶：“叶”是左右结构，左窄右宽，左边的口要写在横中线上面，右边的横对准口的中间，不要太长，最后一笔竖要直。
真：“真”是上中下结构，上、下两部分较窄，而中间部分则较宽，上面的“十”和下面的“八”要写得扁，中间有四横，长横要写平。
豆：“豆”是上中下结构，上窄下宽，中间的口应该写在横中线的上面，最后一笔长横要写平、 写舒展。
节：“节”是上下结构，上窄下宽，上扁下长，草字头的长横要写平，横折钩在横中线起笔，折钩稍稍左斜，长度适中，竖要写直。
米：“米”是独体字，左右对称，先写点、撇，再写“木”，横竖分别在横竖中线上，撇捺要舒展。
分：“分”是上下结构，上下高矮差不多，上面的“八”稍微宽一些，撇捺要舒展，撇伸到左下格，捺不能超过横中线，“刀”字放当中，先写横折钩，再写撇。
叶：“叶”是左右结构，左窄右宽，左边的口要写在横中线上面，右边的横对准口的中间，不要太长，最后一笔竖要直。
真：“真”是上中下结构，上、下两部分较窄，而中间部分则较宽，上面的“十”和下面的“八”要写得扁，中间有四横，长横要写平。
豆：“豆”是上中下结构，上窄下宽，中间的口应该写在横中线的上面，最后一笔长横要写平、 写舒展。
节：“节”是上下结构，上窄下宽，上扁下长，草字头的长横要写平，横折钩在横中线起笔，折钩稍稍左斜，长度适中，竖要写直。
米：“米”是独体字，左右对称，先写点、撇，再写“木”，横竖分别在横竖中线上，撇捺要舒展。
分：“分”是上下结构，上下高矮差不多，上面的“八”稍微宽一些，撇捺要舒展，撇伸到左下格，捺不能超过横中线，“刀”字放当中，先写横折钩，再写撇。