生活即教育，劳动即课堂。
爱劳动是我国的优良传统，要培养孩子从小树立正确的劳动观念，锻炼孩子的生活自理能力，养成爱劳动的好习惯。五源河学校四年级19班开设了一周一次的劳动课学习，孩子们通课堂积极参与劳动实践，感受劳动的乐趣，在实践中提升了劳动品质！
这次我们的劳动学习任务是《纸是怎样造出来的》。
纸是我们学习和生活的亲密伙伴，你知道纸是什么年代发明的，距今多少年了呢？今天我们就一起了解古法造纸过程。对比总结造纸材质的发展。并且让同学们动手使用古法造纸。
灵巧的小手与小组默契的合作，造出完美的纸👍👍👍
学习成果展示，动手能力超级棒！👍👍👍
这组的展示不仅造型美观，令人赏心悦目，让人心旷神怡👍👍👍
给我们的劳动成果打满分，五星好评！👍👍👍
珍惜当下生活，乐享惬意时光。用劳动来创造美的时候，美能使人的情操更高尚 。通过这次劳动，孩子们体会到了祖辈们辛劳，不仅锻炼了动手能力，还学习到我国的优秀传统文化，感受到了劳动所创造的美丽，也享受到了劳动的乐趣！
编辑：五源河学校四年级张琎予