“语”美食相遇，创别样课堂——语文渗透劳动教育

为进一步落实“双减”政策，加强各学科课程之间的融合，凸显“五育融合”的价值追求。二年级语文组李亲精心地挑选了部编版二年级语文下册的《中国美食》作为跨学科案例，渗透劳动教育，提高学生的核心素养。亲历亲为的实践、栩栩如生的描绘、自由生动的表达，“语文＋劳动”这样的跨学科融通课程，突破了学科间的束缚，不仅让学生领略了中国的美食文化，还体验到了劳动的快乐，使语文学习变得趣味横生，意义非凡！

做美食前，孩子们精心挑选食材，了解制作方法，一切准备就绪后，各位小厨师们就开始大展身手了!在爸爸、妈妈的指导下，孩子们完成了属于自己的一份美食，色香味俱全。这是孩子们第一次做菜，相信会让孩子们永远会记住这个“第一次”。感谢每一位父母陪伴孩子完成了这项“作业”，你们让孩子感受到了幸福。

孩子们品尝着亲手做的美食，满意的笑容漾在脸上，纷纷用笔记录下这次难忘的经历。他们用笔将这份美味凝结在纸上，给记忆里的情感赋予味道和温度。