新课标背景下的校本教研
——陕西省教育科学研究院 田双棉
教无涯，研不止。为引领教师切实把新课程标准的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，更好地实现培育学生核心素养的目标，不断提高教师的课堂教学效果和新课程实施水平。2024年3月25日下午，陕西省教育科学研究院数学教研员，中学高级教师，全国基础教育成果评审专家，全国“一师一优课，一课一名师”评审专家，全国精品课程评审专家。陕西省中小学教材教辅审定专家，小学数学学科审定组组长。陕西省教育学会小学数学教育教学专业研究会副秘书长—田双棉老师为我们带来了关于《新课标背景下的校本教研》的主题教育培训，和老师们一起共学新课标，践行新理念，蓄能新篇章。
聚焦“新课标”，学习正当时。田老师针对新课标背景下的校本教研进行了四大模块的讲解：2022版课标、校本教研、校本教研的实施、新时代教研工作。
课程中，所有教师都积极投入，用心聆听田教授的讲解，参与了深入的讨论。通过这次教研培训学习，我们的课堂教学意识得到了提高，对如何将新课标落实到课堂教学有了更深的理解。新课标、新理念为教师们提出了更高的要求，相信通过不断地学习，在未来的教育教学中会更好地把握新课标，将新课标的精髓落实到教学实践中，让学科核心素养在课堂落地生根。
交流研讨分享，叶县一高优秀老师做了分享交流，李会华校长做分享总结，她说：“田老师用了两个半小时的时间，围绕校本教研的概念，校本教研的要素以及校本教研的操作和实施等方面，为我们上了一节拨云见日的专题讲座，今天的讲座顶天立地。顶天，意思是站位高，理念新。立地是接地气，可操作性强，为我们今后的教育教学，特别是校本教研起到非常好的指导作用。”
绽蕾花树株株秀，破土春笋节节高。我们在培训中交流，在交流中反思，在反思中提升自我。作为新时代的教师，我们将深耕课堂，潜心钻研，让教研之花精彩绽放，助力教育实现高质量发展！我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。学习回去之后，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。