深度剖析学情调研

精准把握教学脉搏

春日共聚，质量分析启新篇。为了深入推进大庆市七年级数学学科的发展，聚焦新课标命题方向，大庆市2023—2024学年度七年级数学学情调研检测质量分析会于2024年3月21日14:00在庆市靓湖学校二部召开，各县区教研员、七年级全体数学教师参会。此次会议旨在通过深入剖析数学学情调研结果，为未来的数学教学和命题工作提供有力指导，推动大庆市七年级数学学科不断迈上新的台阶。

一、评析试题，洞察中考命题走向

孙伟老师介绍了“新课标”下的命题的依据和原则、试卷分析和课堂教学反思等三大方面。她对中考命题的趋势进行分析，解读了省考命题的依据和原则；逐题明晰阶梯关键点，透析试卷命题思想，她指出试题注重基础，充分发挥必备知识的考查功能，关注应用，充分发挥核心素养的育人功能，关注数学思想方法的考查，展示数学的神奇魅力，突出综合，注重探究，聚焦关键能力的考查。针对中考数学命题的理念，孙伟老师建议，教师在教学中应该做到“四有”，即基础有体系、方法有个性、思维有速度、训练有针对，

二、透视教学现状，探索优化路径

张国志老师介绍了七年级数学在初中数学课程体系中的地位、教材的内容和结构。结合自身教学实践和经验，从学情分析及对策、集体备课+个性备课策略、新课讲授策略、教学方法与策略、数学的思想方法的策略、复习策略与方法、教学反思与改进等七个方面分享有效的教学方法和策略，探讨如何在教学中更好地体现新课标的理念和目标，确保教学的科学性，引导学生更好地掌握数学知识和技能。

三、让数据说话，为教学引航

教研员武卫东老师与参会教师分享了测试总体成绩和优秀率、良好率、合格率、低分率，对学情调研测试成绩和学情调研测试答题双向分析，对选择题、填空题、解答题的答题情况进行总结，深度解读数学学情，以数据驱动教学改进，为后续的教学工作提供有针对性的指导。武老师指出，教师在教学过程中要深入理解“课标”、教材，指导教学课堂教学中，把“四基”落到实处，注重教研业务引领，加强命题技术研究。

本次全市七年级数学学科学情调研质量分析会不仅具备深厚的理论底蕴，更富有温度的引导，令与会教师收获颇丰。教师们从中汲取了珍贵的命题技巧、教学心得以及备考策略，对未来的教学方向有了更加明确的认识。全市七年级数学教师在共享资源中不断进步，在积极引领下稳步前行。此次分析会无疑使参会教师坚定了前行的信念，明确了努力的方向，全体数学教师必将以此为契机为大庆市七年级数学学科的发展注入新的活力。