数学源于生活，并应用于生活。新课标明确指出“小学数学要选择日常生活中与进一步学习所需的、学生能够接受的、最基础的数学知识作为教学内容。”实践性作业是学科内容的扩展和延伸，但又不拘泥于课程标准和教材，让学生拥有更多探索和创造的空间，自主地选择、计划、探究、体验，对问题进行深度地思考和研究，提高观察能力和应用技能，更重要的是提高学生学习的兴趣。
我们的老师不断创新，让学生们在学中玩，在玩中思；同学们动脑动手，不断探索图形的奥秘，在平面图形和立体图形之间翻转自如，用智慧创造美！利用所学的数学知识，通过设计，计算，测量等步骤，利用自己的巧手，做出了美丽又实用的笔筒等物品。拓展了自己的知识面，丰富数学学习生活，提升数学素养。
嗨，思维导图和手抄报
长方体和正方体里的奥秘可真多，让我们用思维导图和手抄报来整理一下吧，一张张精美的作品中凝聚的都是同学们的思维与能力！
人间最美三月天，春花烂漫展新颜！
学生在本次实践作业活动中相互学习、共同探索，体验到成功的喜悦。学生既锻炼了动手动脑的能力，也巩固了对知识的应用能力，从而提升了数学核心素养！
摄影：五六年级各班数学老师
编辑:李晓峰
审核:何翠连
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