三尺讲台存岁月，一方屏幕写春秋。为聚焦数学核心素养，打造高效课堂，促进教师专业发展，江河实验学校进行数学组听评课活动，全体数学老师积极参加！
教，启航
袁花老师的这堂课，授课方式生动且有趣，老师通过实物展示和小组讨论等多种方式，帮助孩子们更好地理解和记忆平面图形的知识。
多样化的教学方式和生动有趣的课堂内容，成功激发了孩子们的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了平面图形的基本特点。
研，探究
一年级四班的小朋友坐得端正，积极讨论，书写工整，赢得了在场老师的啧啧赞叹！
研，自省+互评
袁花老师谈谈自己刚刚上了这一节课的感受与反思。
紧接着由我们其他教师就这一课的专项发言。
数学学习的生活性应该渗透生活教育，教学时要来源于教材但用于生活，教师要多展示课堂，从教研中学习进步。
结语
教书，我们仍在路上，只为当初的梦想；育人，我们仍在路上，只为春天的绽放；以课堂之初心，仰望灿烂星空，穿越亘古的课堂，在研讨中延续教育的辉煌。
编辑：张彤彤
初审：刘闪闪
复审：孙雪梅
终审：赵义明