教学视导促发展,深耕教学谱新篇——记2024年3月25日浈江区风采实验学校接受区级教学视导

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创建于03-25
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      “研学之花已盛放,馨香四溢满胸怀。”2024年3月25日上午,浈江区教育局党组成员、区教师发展中心主任黄雄华率区中学教学视导组到我校中学部开展以中考备考为主题的教学视导活动。

                 01 聚焦课堂,展现风采

        活动首先由我校党委副书记、校长马勇彬向视导组介绍本校中考备考情况。从领导组织和安排、教学内容与方法、教师建设与培训、学生管理与辅导、家校沟通与合作,以及存在问题进行了一一介绍。同时希望本次视导活动,专家把脉开方,推进和优化我校中考备考工作。

        接着,各位教研员及专家深入课堂,全面了解了学校主要领导以及教师们的课堂实施。他们从课堂设计、教学方法、教学效果以及学生的学习状态和习惯,全方位、多角度的进行课堂观测。授课老师能够结合学情,深入挖掘教材内涵,巧妙设计教学环节,以饱满的精神状态展现了学校日常教学的真实面貌。

                各科老师上课场景(一)

                各科老师上课场景(二)

                 各科老师上课场景(三)

                 02 精准指导,助力成长

       听课结束后,教研员及专家和老师们进行了评课和议课,并和学科组老师进行了座谈及教学监测质量分析。专家的评价深入而细致,对我校的中考备考工作提出了许多宝贵的意见和建议。

                   数学教研会议

                      英语教研会议

                    道德与法治教研会议

                     体育教研会议

                       地理教研会议

                         生化教研会议

       在反馈会上,每一位教研员都把本次视导发现的亮点和存在的问题,逐项指出,并提供了优化改进的路径和策略。

       区教师发展中心副主任、教研室主任邓莹源反馈发言:学校认真做好备考工作,有计划,有落实,能够结合生情,因材施策;而本次视导活动,各位教研员都能够认真给学校把脉,并对学科教学存在问题开出良方。她对学校提出了几点希望:一是加强班主任的培训,提升管理能力,优化班级学习环境,营造更加积极的学习氛围;二是强化教学常规管理,关注并解决学生精神不集中、跟不上教师节奏的现象,确保学生全身心投入学习;三是加强作业批改和订正工作,促进学生学习效果的及时反馈与提升。四是深化教学改革研究与实践,教师要充分体现学生的主体地位,多采用小组合作交流等方式,提高学生课堂参与度,提高课堂效能。五是扎实开展校本教研,组织好每次的集体备课活动,为提高课堂教学服务。

       区教育局党组成员、区教师发展中心主任黄雄华作了总结发言,他希望各位教研员按照计划,按片负责,要经常蹲点学校,对学校教学工作多督促和指导。同时希望学校领导及时召开相关人员会议,把本次反馈反映出的问题,及时传达,并制定相应措施,把中考备考工作做得更细、更有实效。

      最后,我校党委书记林楚雄针对各教研员及专家的建议作了表态性发言。他认为:此次视导活动既是一次展示,也是一次促进;既是一次磨练,也是一次收获。专家们的专业指导让授课教师受益匪浅,也为今后的教学工作提供了宝贵的启示。

               03提质创新,共谱新篇

       “视”以促教,“导”以致远。教学视导不仅是对教师教学水平的检验,更是推动教师专业化发展的重要途径。我校将以此次视导为契机,认真听取视导组的意见和建议,继续以新课标为引领,向课堂要质量,向教研要质量,不懈努力,奋发向前,全力打造我校高质量课堂的品牌,为学校的发展谱写新的篇章。

文字:欧瑾

图片:各教研组提供

审核:马勇彬

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